En 2023, la formation continuera d’Ă©voluer vers une approche plus personnalisĂ©e, flexible et technologique. La formation en ligne, l’apprentissage mobile, la gamification et l’intelligence artificielle seront des leviers importants pour vendre davantage de formations et les rendre plus apprĂ©ciables pour les apprenants. Les formations seront plus courtes et modulaires pour rĂ©pondre aux besoins spĂ©cifiques des apprenants et les compĂ©tences numĂ©riques seront de plus en plus valorisĂ©es.

Voici quelques tendances Ă  surveiller en 2023 :

L’auto-Ă©valuation par l’IA

L’intelligence artificielle va aider les collaborateurs Ă  s’auto-Ă©valuer dans le but de progresser. Le but est d’aider Ă  suivre les progrĂšs des apprenants, Ă  identifier les lacunes et Ă  proposer des suggestions d’apprentissage supplĂ©mentaires en fonction de leurs performances. GrĂące aux feedbacks de l’intelligence artificielle, les apprenants pourront mieux comprendre leurs points forts et leurs faiblesses. Les apprenants pourront ainsi se concentrer sur les domaines qui les aideront Ă  progresser dans leur carriĂšre.

L’accompagnement

Une tendance qui refait surface, c’est l’accompagnement en formation. En effet, la demande d’accompagnement que ce soit sous forme de coaching, de mentoring, de pair-Ă -pair, est en forte augmentation. Les apprenants recherchent de plus en plus des formes d’accompagnement personnalisĂ©es pour les aider Ă  atteindre leurs objectifs d’apprentissage. Cette demande est motivĂ©e par plusieurs facteurs, tels que la recherche de conseils personnalisĂ©s, la volontĂ© d’obtenir des rĂ©ponses rapides Ă  des questions spĂ©cifiques, la nĂ©cessitĂ© de se sentir soutenu dans l’apprentissage ou encore la motivation Ă  se dĂ©velopper professionnellement.

La mise en situation réelle

Les nouvelles technologies nous aident Ă  proposer des environnements enrichis pour ĂȘtre toujours plus prĂšs du terrain et des situations rĂ©elles. Les simulations, les projets et les stages sont autant de formes d’apprentissage par la pratique qui permettent aux apprenants d’acquĂ©rir de l’expĂ©rience tout en renforçant leur comprĂ©hension des concepts thĂ©oriques. Mettre en application les connaissances thĂ©oriques est une Ă©tape clĂ© pour ancrer ces connaissances dans la mĂ©moire et s’assurer qu’elles sont comprises et applicables.

Le mix pédagogique

Le mix pĂ©dagogique s’enrichit continuellement de nouveaux mĂ©dias pour la formation. Les technologies numĂ©riques offrent aujourd’hui une grande variĂ©tĂ© d’outils pĂ©dagogiques pour rendre l’apprentissage plus interactif, engageant et efficace. L’utilisation des outils numĂ©riques tels que les podcasts, vidĂ©os ou rĂ©seaux sociaux permettent de diversifier les approches pĂ©dagogiques et de s’adapter aux diffĂ©rents styles d’enseignement des apprenants. Le mix pĂ©dagogique doit ĂȘtre adaptĂ© aux besoins spĂ©cifiques des apprenants et aux objectifs d’apprentissage.

Le learnal branding

Le learnal branding est une approche qui consiste Ă  penser la formation comme une marque et Ă  la construire de maniĂšre cohĂ©rente par rapport Ă  l’histoire et au projet de l’entreprise. En construisant une marque forte pour sa formation, une entreprise peut renforcer sa crĂ©dibilitĂ© et sa rĂ©putation, attirer et fidĂ©liser des apprenants, et crĂ©er une culture d’apprentissage plus forte et plus engagĂ©e.