La notion de « cours en présentiel » nous a été inconnue jusqu’à ce que survienne la pandémie du Covid-19 qui nous sollicite à rester chez nous. Pour rappel, un cour en présentiel est la formation traditionnelle composée d’étudiants et d’un formateur réunis dans un même lieu avec un mode magistral et pour une durée prédéterminée. Son pire concurrent, les cours en distanciel qui ont fait leur entrée récemment même si ces derniers étaient déjà présents dans le monde professionnel. Nous découvrons alors une solution que nous n’avons jamais abordée auparavant.
Les cours en présentiel sont composés de formation initiale qui concerne seulement les étudiants qui poursuivent un cursus scolaire. En parallèle, la formation continue concerne des personnes dotés d’une expérience professionnelle mais veulent se former pour une raison comme une reconversion professionnelle ou pour obtenir un poste au dessus de ce qu’ils bénéficient déjà.
Malgré cette différence entre la formation continue et initiale, le principe reste le même : un formateur face à la présence de plusieurs apprenants. Rassurez-vous cela n’est pas un combat mais plutôt une rencontre avec le formateur qui va vous aider en cas de difficultés. Rencontrer de nouvelles personnes est un avantage essentiel de ces formations pour permettre aux apprenants d’échanger entre eux. Dans ces formations les horaires ne sont pas susceptibles de changer. La formation nécessite alors que les apprenants respectent l’emploi du temps qui est précis avec un rythme régulier.
Dans un premier temps, une formation s’effectue durant tout le long d’un cursus scolaire. Selon Chems Mabrouck, présidente de la FEF, en 2021, 60% des étudiants universitaires se disent être en décrochage scolaire, et 10% envisagent d’arrêter leurs études. La première difficulté d’un étudiant est de trouver sa voie. Les étudiants sont les acteurs de leurs apprentissages et doivent transformer leur formation en passion.
Dans un second temps, des formations sont développées par les entreprises pour leurs collaborateurs. En effet, certaines personnes préparent soit des reconversions professionnelles, soit des mises à niveau au sein de leurs entreprises ou veulent tout simplement acquérir de nouvelles compétences.
Les cours se sont lourdement digitalisés et les formations en présentielles sont mises à l’écart en dépit des étudiants. D’après l’ISTF, qui effectue une enquête chaque année, 49,3% des personnes sondées ont dû basculer sur les formations à distance.
Il y a donc de moins en moins de contact entre les formateurs et les étudiants. Certains frôlent le décrochage scolaire et mettent un gros frein sur leurs études. Selon une étude menée par l’Observatoire des Usages numériques dans l’activité enseignante à des fins de Formation (OUF), 64,1% des étudiants ont le sentiment d’avoir moins appris en distanciel.
Cependant, les formations à distance sont tout de même gérées comme en présentiel. La seule difficulté est de vérifier pour les formateurs, la présence des étudiants. Il existe plusieurs outils comme Edusign pour faire émarger les apprenants. Pour les formateurs, les feuilles d’émargements sont l’action essentielle pour les cours en formation.
Permettre aux apprenants d’étudier à l’université ou en formation est bénéfique à leur vie sociale. Les cours en présentiel ne peuvent pas totalement disparaître, le contact entre le formateur et les étudiants est un point fort à la réussite. Selon un article intitulé « La relation pédagogique au collégial » d’Anastasis Kozanitis, la relation pédagogique a une influence positive sur l’apprentissage des étudiants.
Les formations à distance nécessitent donc une gestion du temps plus intense, il faut s’accrocher plus afin de ne pas rétrograder sur sa formation.
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