Que seamos a favor o en contra, ya no lo podemos negar: la inteligencia artificial se ha vuelto indispensable. Algoritmos, generadores de textos o imágenes… Estas tecnologías se han desarrollado muchísimo en poco tiempo.
ChatGPT, MidJourney y otras herramientas de inteligencia artificial han transformado el mercado laboral y la sociedad. ¿Cuál es su impacto en la enseñanza y el aprendizaje?
Aún es demasiado pronto para hacer una evaluación completa y detallada. Pero ya es posible (y apasionante) medir algunas tendencias. Y algunas preocupaciones también.
Como especialistas en la educación en línea, siempre estamos reflexionando sobre estos temas y buscando información. Les presentamos nuestro análisis aproximadamente un año después de la llegada de ChatGPT.
A medida que la tecnología avanza, la historia tiende a repetirse. Aunque existen intentos de anticipación, la sociedad suele sorprenderse ante los cambios de paradigma.
Antes del invierno 2022-2023, algunos medios hablaban de avances significativos e inminentes en inteligencia artificial. Pero pocos periodistas o influenciadores mencionaban un cambio tan drástico.
Ante la evidencia presentada, algunos quedaron maravillados, mientras que otros temieron perder el control de la situación. Incluso en la actualidad, el debate continúa siendo acalorado.
En el sector de la educación y el aprendizaje, observamos varios tipos de reacciones:
Sea cual sea su manera de pensar, una cosa es cierta: el cambio está aquí. Y se manifiesta de muchas maneras.
No todos reaccionan de manera positiva frente al juego de los prompts y las listas prefabricadas. El escritor Eric Sadin fue especialmente crítico durante una aparición en RTS (Radio-Télévision Suisse Romande). Según él, la inteligencia artificial es una amenaza para la humanidad. No quiere que esta tecnología forme parte de nuestra rutina diaria… quiere que se prohíba. ¿Podría ser el ChatGPT la sentencia de muerte de nuestra civilización? Esta opinión parece un poco excesiva pero eso es lo que predice el autor.
¿Las tareas administrativas le quitan tiempo?
Edusign automatiza recordatorios, justificantes y detección de fraude con IA — su equipo se centra en enseñar.
Para medir el impacto de la inteligencia en la educación y el aprendizaje, podemos examinar el fenómeno primero desde el punto de vista de los profesores y luego desde el de los alumnos.
Su disposición a implicarse en la realización de una tarea se pone a prueba más que nunca. Sobre todo en casa. Al construir y asimilar sus conocimientos, se encuentran en una encrucijada.
Se pueden hacer preguntas como: « ¿Dejaré que el robot piense y escriba por mí? o « ¿Estoy preparado para entregar un texto del que se ocupe por completo ChatGPT?”
Estos dilemas morales no son nada nuevo. Wikipedia lleva varios años provocándolos. Los casos de plagio existían incluso antes de Internet. Pero la inteligencia artificial de nueva generación hace aún más accesible la « delegación ».
A varios niveles, incluido el universitario, los profesores deben redoblar su vigilancia. Ya no pueden confiar únicamente en los programas informáticos antiplagio, aunque algunos ya detecten (imperfectamente) el uso de la inteligencia artificial.
Los exámenes se convierten en un refugio. La asistencia presencial o en línea (con video a distancia) reduce los riesgos de desinversión.
También hay aspectos positivos: los más favorables a los modelos de tratamiento del lenguaje y a la IA generativa aprovechan para acelerar la preparación de sus cursos y desarrollar su enfoque pedagógico. ¿Podría ser una forma de dedicar más tiempo a las preguntas y expectativas de los estudiantes?
En Edusign entendemos las inquietudes relacionadas con la inteligencia artificial y no deseamos que estos programas promuevan la pereza o limiten el desarrollo del talento.
Sin embargo, estamos convencidos de que estos nuevos asistentes pueden y seguirán aportando un valor significativo a los programas educativos.
Es fundamental dar sentido a los contenidos y, más importante aún, establecer una conexión sólida entre la materia enseñada y las personalidades de los estudiantes.
Lo ideal es que ningún estudiante escriba solo con el objetivo de obtener una convalidación. El verdadero propósito de la educación es enseñar, construir y dar forma.
La inteligencia artificial es solo una de las herramientas que pueden desarrollarse para seguir mejorando la experiencia de aprendizaje y enseñanza.