Comment répondre aux attentes exigeantes des clients ? Beaucoup d’organismes de formation posent cette question. Avant de s’inscrire, les clients prennent en effet de bien analyser l’offre. Ils ne se contentent plus de vérifier la qualité du contenu. Ils s’intéressent aussi à l’approche pédagogique.
Les formateurs sont obligés de miser sur des concepts plus innovants pour satisfaire leurs besoins évolutifs. Ils sont nombreux à avoir introduit la gamification dans le programme de formation. Le principe est d’utiliser les jeux comme outil d’apprentissage.
Plusieurs solutions gamifiées à usage pédagogique sont maintenant disponibles. Les QCM et les quizz sont les plus connus. Mais l’Escape Game numérique se présente comme la meilleure option.
C’est un outil pédagogique efficace surtout à l’heure où l’e-learning est en train de devenir une norme. Il permet d’ailleurs de faciliter la compréhension des concepts complexes.
- Mais qu’est-ce que l’Escape Game numérique ?
- En quoi son application pourrait-elle être favorable à l’apprentissage ?
- Comment l’utiliser ?
Les organismes de formation pourront poser beaucoup de questions sur le sujet. Ils trouveront dans cet article quelques éléments de réponse.
L’Escape Game Numérique, c’est quoi ?
L’Escape Game est avant tout une activité divertissante. Son but est de trouver des indices et de résoudre des énigmes pour réussir une mission ou pour s’échapper d’un endroit. Il faut agir dans un délai défini.
Ce jeu d’énigmes a connu une forte popularité suite à l’ouverture de nombreuses salles en France. Il a alors adopté un format digital. Il a donc pris le nom d’Escape Game numérique. Il incite les joueurs à déployer différentes compétences techniques pour résoudre les énigmes et voyager à travers leur écran.
L’Escape game numérique au service de la formation professionnelle
Actuellement, l’Escape Game numérique est devenu un véritable outil pédagogique. En effet, les organismes de formation privilégient de plus en plus les approches ludiques. Il se trouve que la gamification facilite la transmission des savoirs.
Elle permet au formateur de mettre en place un apprentissage interactif. En favorisant la participation des apprenants, on peut les aider à comprendre rapidement les concepts. Ils ne seront pas de simples spectateurs qui essaient de tout comprendre. Ils seront des acteurs, ce qui va faciliter l’acquisition des compétences.
Inclure l’Escape game numérique dans le programme, c’est offrir aux apprenants une expérience inédite. Cet apprentissage ludique va les marquer à jamais. Cela va générer de l’émotion chez eux, ce qui va booster leur mémoire.
Pour transmettre des connaissances difficiles à comprendre, l’escape game est un excellent allié. Les étudiants pourront mémoriser facilement le concept s’il est proposé dans un cadre ludique. On peut également les aider à comprendre leur mécanisme de fonctionnement.
L’Escape Game numérique permet aussi de stimuler les compétences psycho-sociales. En effet, il favorise :
- la collaboration,
- la communication,
- l’esprit d’équipe,
- l’engagement des apprenants dans l’apprentissage,
- la compréhension de la thématique abordée,
- la capacité à résoudre des problèmes.
Notons qu’il est possible d’utiliser l’Escape game numérique lors d’une formation en présentiel. Mais son usage est surtout recommandé lors des cours à distance.
Astuce :
Il faut bien choisir l’interface de jeux pour les rendre facilement accessibles aux utilisateurs cibles.
Création d’un escape game numérique
Utiliser l’escape game numérique comme outil d’apprentissage est certes efficace. Mais, cela demande de la prudence. Il faut déjà créer un jeu adapté à la thématique qu’il faut aborder. Il est hors de question de distraire les apprenants et de les faire oublier l’objet et l’objectif de la formation. Comment créer un escape game numérique adéquat alors ?
Bien élaborer le scénario
La création d’un escape game numérique débute évidemment par la conception d’un bon scénario. On doit :
- définir l’objectif ou la cible du projet,
- identifier les participants (leurs profils et leurs objectifs en suivant la formation),
- identifier les contraintes qui pourraient se présenter comme le temps, l’espace ou le budget,
- créer l’intrigue,
- créer les énigmes,
- scénariser.
Il ne faut en aucun cas négliger l’aspect pédagogique du jeu. On doit toujours se rappeler que d’aider les apprenants à bien assimiler une connaissance, peu importe son niveau de difficulté.
Cependant, les énigmes trop difficiles sont à éviter qui risquent de décourager les apprenants. L’ajout d’étapes de réussite est en revanche conseillé, car cela favorise leur réflexion et leur motivation.
Choisir le format
Le jeu d’évasion pédagogique peut avoir différents formats. Les organismes de formation peuvent par exemple opter pour une chasse au trésor ou des histoires interactives. Concernant les énigmes, plusieurs outils numériques peuvent être utilisés comme :
- des QR-code,
- des cadenas virtuels,
- des exerciseurs,
- des extensions S’Cape…etc.
Faites en sorte que les énigmes et les éléments de décor soient compatibles avec le concept à apprendre.
Développer le jeu
Il est possible de collaborer avec des experts lors du développement d’un escape game numérique. L’organisme de formation doit seulement présenter le projet et les objectifs à atteindre.
C’est à l’expert de développer l’application ou la plateforme de jeu. Il doit créer les visuels, le décor, l’ambiance sonore, la musique et les énigmes. La conception d’un escape game numérique à usage pédagogique s’achève par un test.
Dans tout le processus, le développeur et le formateur doivent collaborer étroitement. Ils doivent s’assurer que le jeu soit à la fois pédagogique et ludique. Le but est d’offrir aux apprenants le plaisir d’apprendre et de réussir avec :
- une poignée d’énigmes pertinentes,
- un peu de challenge captivant,
- un soupçon de fun.
Intégrer l’Escape game numérique dans le parcours
Le principe de cette approche pédagogique est en effet d’intégrer une partie de jeu d’énigmes dans le parcours. Le formateur peut utiliser différents types de support. Dans le cas d’une formation à distance par exemple, il est possible de réunir les participants sur Skype, Zoom, Microsoft Teams ou Google Meet.
Il faut toujours commencer la partie par un petit briefing. En effet, le formateur doit avant toute chose présenter le concept à étudier. Il va ensuite expliquer le déroulement de l’activité. Il annonce ensuite la durée de la partie.
Il faut faire en sorte que l’accès au jeu ne soit pas limité dans le temps. Il sera alors possible de stopper la partie et de la reprendre ultérieurement. Le formateur peut profiter de l’occasion pour fournir un feedback aux apprenants. Il pourra aussi leur prodiguer des informations supplémentaires pour enrichir le contenu.