Les quizz comme moyen de renforcer la motivation des apprenants 

Les évaluations, ce test que tous les apprenants redoutent. Pourtant, il n’y a aucune raison d’avoir peur. Ce n’est qu’un moyen pour valider les connaissances et les compétences.

Toutefois, les évaluations sont angoissantes, parce qu’elles sont synonymes de sanctions. Ces angoisses sont si fortes qu’elles peuvent affecter les résultats. Alors, comment encourager les apprenants à aimer les évaluations ? En leur proposant un examen amusant. C’est possible avec des quizz ludiques. 

Les avantages des quizz dans une formation

Les quizz peuvent faire la différence pour un programme de formation, et ce, pour plusieurs raisons.

Les principes psychologiques derrière les quiz

Le quizz emprunte le mécanisme de la gratification. À chaque bonne réponse, le cerveau humain secrète de la dopamine. Il veut encore plus de récompenses. En revanche, lorsque l’apprenant se trompe dans les réponses, il n’a qu’une seule obsession, connaître la bonne réponse. C’est ainsi qu’il va continuer à apprendre pour faire un bon score.

Par ailleurs, le quiz peut éveiller l’esprit de compétition. Sur certaines plateformes collaboratives, il est possible de partager ses résultats. Tous les apprenants peuvent alors se comparer aux autres. Par instinct, l’humain veut être le meilleur, le plus fort. C’est très bénéfique pour la formation.

La gamification pour renforcer la motivation

Personne n’aime les cours ennuyeux. C’est pour cette raison que les cours magistraux disparaissent progressivement. Les apprenants recherchent des programmes de formations ludiques, où ils peuvent apprendre en s’amusant. Avec les quizz, ils peuvent valider les connaissances comme s’ils jouaient.

Comme pour un jeu, il pourrait y avoir plusieurs niveaux de difficulté. Chaque quizz correspondrait à un module. Ainsi, l’apprenant va devoir apprendre ses leçons pour progresser dans le jeu. Cela marchera à tous les coups ! L’apprenant ne pourra pas résister à relever des défis. Et une pierre deux coups, un système d’évaluation ludique peut l’aider à mieux retenir les connaissances.

L’impact de la motivation sur la réussite

Parmi tous les types de motivation possible pour achever une formation, la motivation intrinsèque est la meilleure. On parle d’accomplissement et de dépassement de soi. L’apprenant souhaitera toujours faire mieux pour sa propre satisfaction, ce qui assure un engagement durable. En effet, si l’apprenant s’appuie sur des motivations externes (fierté de son entourage, argent, contraintes, etc.), il pourrait arrêter à tout moment.

Il est important de maintenir cette motivation personnelle. Les quizz, ou la gamification, de l’évaluation lui offrent des récompenses à chaque effort. Il n’aura pas à attendre le certificat de fin de formation pour se rendre compte de ses nouvelles compétences.

Comment intégrer les quizz dans le programme de formation ?

Les quizz se révèlent plus efficaces quand on les utilise à bon escient. Il faut suivre certaines pratiques pour qu’ils s’intègrent bien dans le programme.

Les meilleures pratiques pour une formation ludique et engageante

Le système de point (ou badge) est la clé pour une évaluation engageante. Par exemple, l’apprenant pourrait obtenir une récompense après avoir accumulé plusieurs points. Cela l’encourage à maintenir une certaine performance, voire à s’améliorer de manière continue. 

Ensuite, il y a la règle des 3 P pour :

• Plaisir,
• Pédagogie,
• Performance.

Il est important que le quizz soit amusant pour motiver les apprenants. Ceci dit, il est tout à fait crucial qu’il reste pertinent avec les objectifs de la formation.

Après, les travaux de Karl M. Kapp peuvent s’avérer très utiles pour une formation ludique efficace. Selon cet expert, une formation doit suivre un certain rythme pour retenir l’attention de l’apprenant. Au début, il faut capter son intérêt avec une problématique que le contenu pourra résoudre. Ensuite, on doit ajouter des éléments de jeu (d’où le quizz). Cela permet de décompresser tout en maintenant l’attention. C’est à la fin que le formateur révèle une information clé qui va boucler le module.

Comment créer des questions de quizz engageantes ?

Les types de questions à privilégier pour un quizz ludique sont :

• les QCM,
• les questions à réponses courtes,
• les questions à correspondance.

Il vaut mieux les diversifier dans un même questionnaire pour garder la motivation de l’apprenant. On peut aussi ajouter des images, des vidéos et des animations. Elles peuvent être utiles pour clarifier le contexte.

Comment concevoir des quizz ludiques ?

Un bon quizz doit s’accorder à 3 critères :

• les objectifs pédagogiques,
• les niveaux de compétences des apprenants,
• les centres d’intérêt des apprenants.

Ainsi, un quizz doit être complètement personnalisé. Il doit être pertinent avec le contenu d’apprentissage. Il en est de même pour la difficulté du test. Et pour une expérience plaisante de l’évaluation, il vaut mieux présenter une page numérique attrayante et intuitive.

Différents outils digitaux permettent de préparer des quizz. Ils proposent plusieurs fonctionnalités pour les personnaliser à souhait. Aussi, ces outils permettent de fournir les résultats immédiatement, satisfaisant l’impatience des apprenants. Pour les formateurs, les outils de conception offrent aussi des analyses de données en temps réel. Cela facilite grandement leur travail. Pour cela, on a :

• les plateformes de quizz en ligne,
• les applications de sondage,
• les logiciels de création de contenu e-learning,
• les plateformes d’apprentissage en ligne.

Comment mesurer l’efficacité des quizz ?

Pour évaluer l’efficacité d’un quizz, il faut des indicateurs. D’abord, le taux de participation confirme l’attractivité de l’activité ludique. Le taux de réussite démontre non seulement la pertinence de la formation, mais aussi des questions.

Il est aussi utile de comparer le progrès de l’apprenant après chaque évaluation. Cela permet de mesurer l’effet du quizz sur son engagement.

Pour cette évaluation, il faudra des données précises et exactes. On pourra s’aider des plateformes en ligne et des logiciels. Ils collectent des données en temps réel. Ils donnent aussi des reportings que le formateur peut exploiter pour prendre des décisions. On pourra obtenir :

• le taux de participation,
• le taux d’engagement,
• les performances, etc.

Par ailleurs, le concepteur de quizz aura besoin de données subjectives. De ce fait, il faut réaliser des sondages auprès des apprenants. Ils pourront suggérer des idées d’amélioration pour des quizz toujours plus engageants et motivants.