L’accessibilit\u00e9 d’un organisme de formation contribue largement \u00e0 faire en sorte que tous les apprenants aient la possibilit\u00e9 de b\u00e9n\u00e9ficier de ses programmes. <\/p>\n\n\n\n
Il incombe \u00e0 tout prestataire de formation responsable de prendre en compte les divers besoins et capacit\u00e9s de ceux qui font appel \u00e0 ses services, que ces besoins soient dus \u00e0 un handicap physique, \u00e0 des barri\u00e8res linguistiques ou \u00e0 des comp\u00e9tences technologiques. <\/p>\n\n\n
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<\/figure><\/div>\n\n\nUn service de formation accessible est un service qui peut \u00eatre utilis\u00e9 par des personnes handicap\u00e9es sans co\u00fbt ou difficult\u00e9 suppl\u00e9mentaire. <\/p>\n\n\n\n
Il est \u00e9galement important de s’assurer que les informations fournies sont faciles \u00e0 comprendre et pertinentes pour la population diverse qu’elles servent. Chacun doit avoir droit \u00e0 une formation ad\u00e9quate afin d’acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour s’\u00e9panouir dans son travail. <\/p>\n\n\n\n L’\u00e9galit\u00e9 en mati\u00e8re de formation est essentielle, afin que chacun se sente en s\u00e9curit\u00e9, respect\u00e9 et valoris\u00e9 sur son lieu de travail. <\/p>\n\n\n\n La loi sur le handicap du 11 f\u00e9vrier 2005<\/a><\/strong> garantit l’\u00e9galit\u00e9 des droits et des chances aux personnes handicap\u00e9es. Cette l\u00e9gislation d’envergure constitue une \u00e9tape importante dans la mise en place d’un traitement \u00e9quitable pour tous.<\/p>\n\n\n\n Depuis que la loi du 5 septembre 2018<\/a><\/strong> est entr\u00e9e en vigueur, accordant aux individus le pouvoir de choisir leur propre parcours professionnel, les organismes de formation qui veulent avoir acc\u00e8s aux fonds publics pour la formation professionnelle doivent \u00e9galement r\u00e9pondre \u00e0 des exigences strictes en mati\u00e8re de certification.<\/p>\n\n\n\n Investir dans les comp\u00e9tences de chacun permettra de cr\u00e9er un environnement d’apprentissage ouvert o\u00f9 chacun prend part au d\u00e9veloppement personnel et professionnel. Chaque personne doit b\u00e9n\u00e9ficier des m\u00eames possibilit\u00e9s de soutien et d’orientation afin d’acc\u00e9der \u00e0 tous les domaines de formation, quel que soit son type de handicap ou son origine.<\/p>\n\n\n\n Les OF doivent \u00eatre constamment conscients de leurs crit\u00e8res d\u2019accessibilit\u00e9 afin que tous les participants aient un acc\u00e8s \u00e9gal aux exp\u00e9riences et aux opportunit\u00e9s d’apprentissage. <\/p>\n\n\n Veiller \u00e0 ce que les besoins des personnes souffrant de handicaps ou de restrictions soient pris en consid\u00e9ration est un \u00e9l\u00e9ment important de la cr\u00e9ation d’un environnement accessible. <\/p>\n\n\n\n Plusieurs leviers sont actionnables pour am\u00e9liorer l\u2019accessibilit\u00e9 au sein des OF : <\/em><\/p>\n\n\n\n Il est \u00e9galement important d’inclure un contenu qui soit pertinent pour tous les participants. Cela signifie qu’il faut envisager des activit\u00e9s et du mat\u00e9riel d’apprentissage qui varient selon la langue, la culture, l’\u00e2ge.<\/p>\n\n\n\n Cela passe par le fait de s\u2019assurer que les locaux ou le b\u00e2timent de l\u2019organisme soient accessibles aux personnes \u00e0 mobilit\u00e9 r\u00e9duite. Mettre en place des rampes d\u2019acc\u00e8s, des ascenseurs ou encore des toilettes adapt\u00e9es peut grandement participer \u00e0 cette notion d\u2019accessibilit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Il est important de mettre \u00e0 disposition des s\u00e9ances de formation et un suivi en ligne pour les personnes ne pouvant se d\u00e9placer facilement. Cela implique de s\u2019assurer du bon d\u00e9roulement des s\u00e9ances (s\u2019assurer de la pr\u00e9sence \u00e0 distance des apprenants<\/a>, mettre en place un suivi personnalis\u00e9, possibilit\u00e9 d\u2019\u00e9mettre son avis et des recommandations).<\/p>\n\n\n\n De plus, cette solution permet de diversifier les offres de formation propos\u00e9es en augmentant le nombre de places disponibles.<\/p>\n\n\n\n
En assurant l’accessibilit\u00e9 d’un programme de formation<\/a>, les organisations peuvent cr\u00e9er un environnement inclusif o\u00f9 chacun a acc\u00e8s \u00e0 l’apprentissage, quelle que soit sa situation.<\/p>\n\n\n\nLe droit \u00e0 la formation pour tous<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Comment rendre son organisme de formation accessible au plus grand nombre ?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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