mieux organiser et structurer ses id\u00e9es<\/strong>. Ainsi, le message \u00e0 transmettre sera plus clair et concis.<\/p>\n\n\n\nSi le formateur r\u00e9ussit \u00e0 structurer ses id\u00e9es, il pourra alors mettre en place un programme d\u2019apprentissage plus facile \u00e0 assimiler. Mais en plus, il pourra atteindre ses objectifs : transmettre les bonnes informations<\/strong>. De leur c\u00f4t\u00e9, les apprenants pourront aussi apprendre plus facilement, quelle que soit la m\u00e9thode choisie.<\/p>\n\n\n\nStructurer des id\u00e9es demande un travail inh\u00e9rent, mais aussi un outil efficace. Le mind mapping<\/strong> en fait partie. Aussi appel\u00e9 carte mentale, il permet de rassembler les id\u00e9es au fur et \u00e0 mesure qu\u2019elles viennent \u00e0 l\u2019esprit. Voici tout ce qu\u2019il faut savoir sur cet outil.<\/p>\n\n\n\n\n\nQu\u2019est-ce que le mind mapping ?<\/h2>\n\n\n\n Le mind mapping est une m\u00e9thode de repr\u00e9sentation visuelle des id\u00e9es de mani\u00e8re arborescente. Approche assez technique, mais facile \u00e0 mettre en place, elle consiste \u00e0 sch\u00e9matiser des id\u00e9es sur une cartographie ou un topogramme<\/strong>. L\u2019utilisation de mots-cl\u00e9s, mais aussi de couleurs et d\u2019images permet de structurer les id\u00e9es, de travailler des associations des id\u00e9es.<\/p>\n\n\n\nCette repr\u00e9sentation visuelle s\u2019appelle mind map. Cette carte cognitive se base sur la d\u00e9marche heuristique. Celle-ci consiste \u00e0 prendre des notes et organiser sa pens\u00e9e<\/strong> de mani\u00e8re coordonn\u00e9e.<\/p>\n\n\n\nDans une carte heuristique<\/strong>, le th\u00e8me principal se place au centre. Tandis que de nombreuses id\u00e9es irradient par la suite comme des branches.\u00a0Cet outil heuristique est capable de transformer une longue liste r\u00e9barbative en un graphisme attrayant, facilitant la compr\u00e9hension des informations.<\/p>\n\n\n\nConcept assez ancien, le mind mapping \u00e9tait d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sent dans les dessins de L\u00e9onard de Vinci ou de Christophe Savigny. L\u2019utilisation de ces cartes conceptuelles dans le cadre intellectuel remonte dans les ann\u00e9es 60 lorsque le psychologue anglais Tony Buzan commence \u00e0 le mod\u00e9liser. Il rend populaire la m\u00e9thode des cartes mentales.<\/p>\n\n\n\n
Les cartes mentales selon le psychologue constituent des cartes cognitives. Elles font appel aux connaissances conceptuelles acquises<\/strong> pendant la m\u00e9morisation.<\/p>\n\n\n\nElles se basent sur le fonctionnement naturel du cerveau. De sorte \u00e0 exploiter la puissance de r\u00e9flexion et le potentiel de celui-ci.<\/p>\n\n\n\n
Le Mind Map ou la carte mentale<\/h2>\n\n\n\n La mind map ou sch\u00e9ma heuristique est un outil favorisant l\u2019extraction et la m\u00e9morisation des informations.<\/strong> C\u2019est un outil \u00e0 la fois cr\u00e9atif et logique pour prendre des notes. L\u2019ajout de visuels et de code couleur la rend plus ludique.<\/p>\n\n\n\n\u00c0 l\u2019instar des s\u00e9ances de brainstorming, les cartes heuristiques permettent de poser sur papier tout ce qui se passe dans la t\u00eate. Par la suite, elles permettront d\u2019organiser les id\u00e9es, les hi\u00e9rarchiser et les synth\u00e9tiser. L\u2019issue d\u2019une carte mentale \u00e9merge des solutions \u00e0 un probl\u00e8me ou des id\u00e9es novatrices.<\/p>\n\n\n\n
Mind mapping : comment construire une carte mentale ?<\/h2>\n\n\n\n La construction d\u2019un mind map<\/strong> repose sur des \u00e9l\u00e9ments communs \u00e0 toutes les cartes mentales.<\/p>\n\n\n\nLes id\u00e9es ou les sujets<\/h3>\n\n\n\n Les id\u00e9es ou les sujets se r\u00e9partissent comme suit :<\/p>\n\n\n\n
Le sujet principal ou th\u00e8me \u00e0 traiter : il se place au centre des sch\u00e9mas heuristiques. Il peut repr\u00e9senter un mot cl\u00e9, une expression, une phrase courte, une image, un design, etc.<\/li><\/ul>\n\n\n\nLes satellites qui gravitent autour du th\u00e8me central : Ils repr\u00e9sentent des sujets majeurs li\u00e9s au th\u00e8me principal du sch\u00e9ma mental.\u00a0Ce sont les branches du sujet \u00e0 traiter qui repr\u00e9sentent des cat\u00e9gories d\u2019id\u00e9es.<\/li><\/ul>\n\n\n\nDes sous-th\u00e8mes\u00a0: chaque satellite de la repr\u00e9sentation graphique peut avoir aussi plusieurs branches d\u2019id\u00e9es ou des sous-th\u00e8mes.\u00a0Tout comme ces sous-th\u00e8mes peuvent \u00eatre connect\u00e9s entre eux ou avoir des sous-jacents.<\/li><\/ul>\n\n\n\nPour rendre cela visuellement attrayant, et c\u2019est l\u00e0 que se distingue une carte mentale, il faut ajouter des images et des couleurs.<\/p>\n\n\n\n
Les images<\/h3>\n\n\n\n Une image vaut mille mots ! Dans un mind map, elle booste le fonctionnement du cerveau et facilite la compr\u00e9hension. Les illustrations viennent renforcer la signification des mots par un visuel plus assimilable par le cerveau. L’id\u00e9al est d\u2019avoir une image pour chaque branche principale \u00e0 partir du sujet central.<\/p>\n\n\n\n
Les couleurs<\/h3>\n\n\n\n Les couleurs apportent une touche de cr\u00e9ativit\u00e9 dans la repr\u00e9sentation conceptuelle. Efficaces dans le cadre d\u2019un apprentissage visuel, elles aident surtout \u00e0 faciliter la m\u00e9morisation des id\u00e9es. Elles permettent de mettre en \u00e9vidence certaines parties, ou de regrouper les informations qui ont les m\u00eames finalit\u00e9s et int\u00e9r\u00eats. La mise en place d’un code couleur<\/strong> est indispensable pour clarifier ses id\u00e9es secondaires et pour mieux s\u2019y retrouver.<\/p>\n\n\n\n\n
Conseil :<\/h4>\n \u00c9vitez de mettre trop de couleurs sur votre sch\u00e9ma conceptuel. Bien s\u00fbr, l\u2019id\u00e9e est d\u2019avoir un visuel attrayant, mais non une \u0153uvre d\u2019art. Trop de couleurs visuelles risquent de vous embrouiller davantage le cerveau. Cela s\u2019\u00e9loigne clairement de l\u2019objectif d\u2019un mind map.<\/p><\/div>\n\n\n\n
Une couleur pour chaque branche principale suffira pour un outil conceptuel efficace. Choisissez des couleurs vives et attrayantes. Les couleurs sombres risquent de ne pas \u00eatre visibles.<\/p>\n\n\n\n
Les mots-cl\u00e9s<\/h3>\n\n\n\n Travailler avec des mots-cl\u00e9s permet de se concentrer sur l\u2019id\u00e9e de fond<\/strong>. Mais en plus, cela facilite la m\u00e9morisation des informations. Le cerveau retient plus facilement un mot-cl\u00e9 ou un concept cl\u00e9 qu\u2019une longue phrase.<\/p>\n\n\n\nConseils mind mapping : mieux r\u00e9ussir la construction d\u2019une carte heuristique<\/h2>\n\n\n\n Il existe quelques caract\u00e9ristiques essentielles pour construire une carte mentale<\/strong> et r\u00e9ussir sa compr\u00e9hension :<\/p>\n\n\n\nL\u2019id\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale ou le th\u00e8me principal de la r\u00e9flexion est repr\u00e9sent\u00e9e par une image centrale.<\/li> Les th\u00e8mes principaux repr\u00e9sentent des branches partant de l\u2019id\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale. Les branches peuvent avoir \u00e9galement des images ou des dessins ou des libell\u00e9s sur leur ligne.<\/li> Les sujets sous-jacents qui partent des branches et constituent des rameaux color\u00e9s<\/li> L\u2019ensemble de toutes ces branches constituent une structure arborescente.<\/li><\/ol>\n\n\n\nLes cl\u00e9s de la r\u00e9ussite d\u2019un mind mapping reposent avant tout sur\u00a0:<\/p>\n\n\n\n
Une bonne segmentation des id\u00e9es : l\u2019utilisation des connecteurs logiques, des ponctuations, des \u00e9l\u00e9ments grammaticaux, etc.<\/li><\/ul>\n\n\n\nUne quantit\u00e9 suffisante de branches : inutile d\u2019avoir plusieurs branches ou plusieurs niveaux, car le cerveau ne pourra pas tous les assimiler. Cela pourrait \u00e9galement vous \u00e9loigner de l\u2019id\u00e9e principale et vous perdre sur votre carte mentale.<\/li><\/ul>\n\n\n\nL\u2019\u00e9quilibre visuel de votre carte mentale. Tr\u00e8s importante pour faciliter la m\u00e9morisation et l\u2019assimilation des id\u00e9es. Le poids de chaque c\u00f4t\u00e9 du th\u00e8me central doit \u00eatre \u00e9quilibr\u00e9. Toutefois, cela ne veut pas dire qu\u2019il faut avoir la m\u00eame quantit\u00e9 de branches pour chaque c\u00f4t\u00e9.<\/li><\/ul>\n\n\n\nLes outils pour cr\u00e9er un mind mapping<\/h2>\n\n\n\n Vous pouvez facilement faire un mind map \u00e0 la main, sur un papier ou un tableau blanc. Mais aujourd\u2019hui, il existe plusieurs logiciels permettant de cr\u00e9er des cartes mentales num\u00e9riques. Celles-ci sont plus faciles \u00e0 \u00e9laborer, \u00e0 modifier et surtout permettent d\u2019avoir une sauvegarde plus longtemps.<\/p>\n\n\n\nCarte mentale<\/strong><\/td>Avantages<\/strong><\/td>Inconv\u00e9nients<\/strong><\/td><\/tr>Sur papier<\/td> Stimule la cr\u00e9ativit\u00e9 Augmente la capacit\u00e9 \u00e0 m\u00e9moriser, plus on \u00e9crit, plus on retient les mots Plus facile \u00e0 cr\u00e9er Adapt\u00e9 \u00e0 une utilisation individuelle<\/td> Difficile \u00e0 modifier Risque d\u2019avoir une carte encombr\u00e9e et qui perd en efficacit\u00e9<\/td><\/tr> Sur logiciel<\/td> Facile \u00e0 modifier et partager Convient \u00e0 un usage collaboratif Possibilit\u00e9 d\u2019y mettre beaucoup d\u2019informations<\/td> Contrainte technique : il faut savoir l\u2019utiliser. L\u2019ajout de nombreuses infos ou \u00e9l\u00e9ments risque de surcharger la map<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\nQuand avoir recours \u00e0 la m\u00e9thode du mind mapping ?<\/h2>\n\n\n\n La technique du mind mapping s\u2019utilise \u00e0 peu pr\u00e8s dans tous les domaines et a plusieurs aspects. Que ce soit dans le cadre personnel ou professionnel, les cartes et sch\u00e9mas mentaux repr\u00e9sentent un outil int\u00e9ressant pour faire \u00e9merger des solutions ou des id\u00e9es. Elles aideront notamment \u00e0 :<\/p>\n\n\n\n
Organiser et clarifier les id\u00e9es intuitives. Mais en plus, il permet de ne rien oublier.<\/li> Mieux m\u00e9moriser les t\u00e2ches que vous devez faire gr\u00e2ce aux liens logiques entre chaque id\u00e9e. La m\u00e9thode du mind mapping<\/strong> suit le principe du cheminement de la pens\u00e9e.<\/li>Brainstormer pour trouver de nouvelles id\u00e9es ou des solutions.<\/li><\/ul>\n\n\n\nAinsi, vous pouvez utiliser ces outils mentaux pour :<\/p>\n\n\n\n
R\u00e9soudre des probl\u00e8mes et des conflits.<\/strong> Les cartes mentales permettent de d\u00e9couper et recouper les informations, les contrastes, les contradictions qui m\u00e8nent \u00e0 ce probl\u00e8me.<\/li><\/ul>\n\n\n\nRechercher des id\u00e9es nouvelles et innovantes<\/strong>. L\u2019\u00e9laboration de cartes mentales sollicite les deux h\u00e9misph\u00e8res du cerveau. Imaginez plusieurs cerveaux qui travaillent ensemble. Cela ne peut mener qu\u2019\u00e0 des id\u00e9es int\u00e9ressantes.<\/li><\/ul>\n\n\n\nOrganiser des \u00e9v\u00e8nements ou des projets<\/strong>. Les cartes mentales permettent d\u2019identifier les r\u00f4les de chacun, les organisations n\u00e9cessaires, les \u00e9tapes de chaque organisation.<\/li><\/ul>\n\n\n\nPr\u00e9parer des cours ou des programmes de formation<\/strong>. L\u2019utilisation des cartes permet au concepteur de formation de trouver l\u2019axe pour faciliter l\u2019apprentissage ou pour moduler les cours. Elles permettent aussi le listing de tous les \u00e9l\u00e9ments \u00e0 aborder dans les cours.<\/li><\/ul>\n\n\n\nEnseigner autrement<\/strong>\u00a0:<\/a> en utilisant des cartes mentales lors d\u2019une formation, on stimule davantage la m\u00e9morisation des apprenants. On peut facilement structurer leur pens\u00e9e.<\/li><\/ul>\n\n\n\nPr\u00e9parer des r\u00e9unions, des ateliers<\/strong>. Les cartes mentales facilitent la prise de notes. Elles permettent d\u2019organiser ce qui est dit et de mieux les pr\u00e9senter.<\/li><\/ul>\n\n\n\nLes cartes heuristiques s\u2019utilisent dans maintes et autres domaines. La r\u00e9ussite de la m\u00e9thode de mind mapping r\u00e9side dans la construction d\u2019une carte bien soign\u00e9e et organis\u00e9e. Y a-t-il des limites \u00e0 cet outil ? Il peut parfois \u00eatre subjectif dans la mesure o\u00f9 il est \u00e9labor\u00e9 individuellement. D\u2019o\u00f9 l\u2019int\u00e9r\u00eat de construire une carte mentale<\/strong> de fa\u00e7on collective. C\u2019est la meilleure m\u00e9thode pour faire \u00e9merger des milliers d\u2019id\u00e9es pertinentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Concevoir une formation, planifier une r\u00e9union ou organiser un atelier n\u00e9cessite de regrouper plusieurs id\u00e9es et informations. En effet, pour r\u00e9ussir \u00e0 v\u00e9hiculer ou \u00e0 partager un message, il convient de mieux organiser et structurer ses id\u00e9es. Ainsi, le message \u00e0 transmettre sera plus clair et concis. Si le formateur r\u00e9ussit \u00e0 structurer ses id\u00e9es, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6390,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":""},"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6347"}],"collection":[{"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6347"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6347\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6390"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6347"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6347"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6347"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}