L\u2019arriv\u00e9e des nouvelles technologies a permis d\u2019aborder la formation diff\u00e9remment. En fait, la formation professionnelle est un excellent moyen pour les salari\u00e9s, stagiaires ou demandeurs d\u2019emploi d\u2019acqu\u00e9rir des connaissances et de nouvelles comp\u00e9tences. Cette d\u00e9marche se r\u00e9v\u00e8le indispensable, entre autres, pour assimiler un nouveau m\u00e9tier dans le cadre d\u2019une reconversion professionnelle.<\/p>\n\n\n\n
Avant l\u2019\u00e8re d\u2019Internet, il fallait passer par la voie classique dans un \u00e9tablissement d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur ou un centre d\u2019apprentissage. Gr\u00e2ce aux nouvelles technologies de l\u2019information, ce concept a \u00e9volu\u00e9. Des m\u00e9thodes plus modernes ont apparu, dont les formations \u00e0 distance ou cours par correspondance : t\u00e9l\u00e9-enseignement, e-learning, MOOC, etc. D\u2019ailleurs, elles sont de plus en plus pl\u00e9biscit\u00e9es de nos jours.<\/p>\n\n\n\n
La FOAD (Formation ouverte et \u00e0 distance) propose des formations d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9es ou en ligne<\/strong>. Souple et organis\u00e9e selon les besoins, elle concerne aussi bien les apprenants en formation initiale que les salari\u00e9s en formation continue. Gr\u00e2ce \u00e0 sa flexibilit\u00e9, d\u2019o\u00f9 son appellation \u00ab\u2009ouverte\u2009\u00bb, ce dispositif ne n\u00e9cessite que des outils num\u00e9riques. L\u2019apprenti g\u00e8re son emploi du temps de mani\u00e8re autonome. Faisons un point sur la d\u00e9finition de ces cours virtuels et pourquoi faire de la FOAD.<\/p>\n\n\n\n\n\n La FOAD signifie litt\u00e9ralement \u00ab\u2009Formation ouverte et \u00e0 distance\u2009\u00bb et fait partie de l\u2019enseignement \u00e0 distance (EAD). En effet, elle rassemble tous les dispositifs de formation \u00e0 distance, y compris le tutorat. Souple et flexible, cette m\u00e9thode p\u00e9dagogique permet de faire b\u00e9n\u00e9ficier aux apprenants (individus, salari\u00e9s, entreprises, organisations\u2026) un apprentissage personnalis\u00e9<\/strong> qui correspond \u00e0 leurs besoins et objectifs.<\/p>\n\n\n\n Gr\u00e2ce au d\u00e9veloppement des technologies de l\u2019information et de la communication, de nouvelles techniques p\u00e9dagogiques<\/a> surgissent. Parmi celles-ci, les formations ouvertes ou \u00e0 distance n\u2019imposent pas le pr\u00e9sentiel. Elles se d\u00e9roulent partiellement ou enti\u00e8rement \u00e0 distance des formateurs et des organismes de formation.<\/p>\n\n\n\n Contrairement aux formations classiques, les participants suivent leurs cours via un p\u00e9riph\u00e9rique num\u00e9rique (smartphone, tablette ou ordinateur) et une connexion internet. Ils ne n\u00e9cessitent m\u00eame pas <\/strong>le suivi permanent d\u2019un formateur<\/strong> et peuvent se former selon leur propre rythme<\/strong>. Il suffit de trouver le type de formation souhait\u00e9 sur une plateforme d\u00e9di\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n La FOAD sort un peu du processus classique en pr\u00e9sentiel. Ce dispositif de formation est bas\u00e9 essentiellement sur des modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques en ligne. Aucune disposition n\u2019impose le face-\u00e0-face simultan\u00e9 du formateur et des apprenants. Ces derniers peuvent suivre des cours sur la plateforme e-learning, n\u2019importe o\u00f9 et \u00e0 tout moment.<\/p>\n\n\n\n Le programme d\u2019apprentissage convient aux besoins des salari\u00e9s qui n\u00e9cessitent une mont\u00e9e en comp\u00e9tences, une initiation \u00e0 un nouveau m\u00e9tier ou seulement une am\u00e9lioration. Il permet de les lib\u00e9rer des contraintes li\u00e9es au temps et \u00e0 la localisation<\/strong>. Selon le Code du travail, des \u00e9valuations sont effectu\u00e9es \u00e0 la fin de chaque apprentissage pour conclure l\u2019action de formation.<\/p>\n\n\n\n \u00c0 noter que la FOAD et l\u2019autoformation sont deux processus d\u2019apprentissage tr\u00e8s diff\u00e9rents. L\u2019autoformation est le fait d\u2019acqu\u00e9rir des connaissances, un savoir-faire, un savoir-\u00eatre et des comp\u00e9tences de fa\u00e7on autonome \u00e0 travers des dispositifs \u00e9ducatifs ouverts, diff\u00e9rentes ressources classiques ou en ligne, etc. Dans cette option, l\u2019apprenant se forme lui-m\u00eame, sans aucun rapport avec les institutions p\u00e9dagogiques.<\/p>\n\n\n\n Dans sa pratique, la FOAD se pr\u00e9sente sous diff\u00e9rents formats, comme Mooc, Spoc, Cooc, classe virtuelle, mobile learning, e-formation, etc. Les plus tendance sont Blended learning, digital learning ou formation multimodale. Quelle que soit son appellation, le concept reste le m\u00eame.<\/p>\n\n\n\n Il s\u2019agit d\u2019une simulation en ligne d\u2019un programme \u00e9ducatif o\u00f9 les formateurs et les apprenants se r\u00e9unissent via un syst\u00e8me de visioconf\u00e9rence.<\/p>\n\n\n\n Cette pratique p\u00e9dagogique s\u2019appuie sur l\u2019utilisation des technologies digitales pour se former et consolider les exp\u00e9riences d\u2019apprentissage. Elle peut se d\u00e9rouler en pr\u00e9sentiel ou en distanciel (synchrone ou asynchrone<\/a>), ou encore sous forme mixte (blended learning<\/a>).<\/p>\n\n\n\n Cet \u00e9l\u00e9ment de la FOAD a recours aux outils num\u00e9riques et \u00e0 internet en vue d\u2019am\u00e9liorer les connaissances.<\/p>\n\n\n\n Appel\u00e9 aussi blended learning, cette m\u00e9thode allie une multitude de modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques bas\u00e9es sur des ressources num\u00e9riques.<\/p>\n\n\n\n C\u2019est un micro-apprentissage, qui met en \u0153uvre essentiellement des modules en s\u00e9quence courte compos\u00e9e de sons, de texte et d\u2019image. Cette approche est plut\u00f4t orient\u00e9e sur une notion tr\u00e8s pr\u00e9cise.<\/p>\n\n\n\n Ce dispositif de formation \u00e0 distance est sp\u00e9cifiquement cr\u00e9\u00e9 pour les smartphones et les tablettes. Tout le contexte est bien pens\u00e9 pour s\u2019adapter \u00e0 ces p\u00e9riph\u00e9riques, que ce soit l\u2019affichage, les activit\u00e9s ou les ressources.<\/p>\n\n\n\n C\u2019est un cours en ligne ouvert de niveau universitaire. Il peut contenir des textes, des vid\u00e9os, des forums, etc.<\/p>\n\n\n\n Il s\u2019agit d\u2019un cours virtuel priv\u00e9, d\u00e9di\u00e9 \u00e0 un public cibl\u00e9 en petit groupe, tel que les collaborateurs d\u2019une entreprise, etc.<\/p>\n\n\n\n La FOAD permet \u00e0 chacun de se former de fa\u00e7on autonome, suivant son propre rythme, \u00e0 tout moment sur une plateforme e-learning. Il suffit d\u2019avoir un outil informatique comme un ordinateur, un Smartphone et une tablette ainsi qu\u2019une connexion Internet pour acc\u00e9der \u00e0 des contenus p\u00e9dagogiques.<\/p>\n\n\n\n Ce mode d\u2019apprentissage donne la possibilit\u00e9 aux apprenants d\u2019interagir avec un formateur expert, un tuteur ou d\u2019autres \u00e9l\u00e8ves via une classe virtuelle. Son objectif consiste \u00e0 fournir un enseignement par correspondance de qualit\u00e9<\/strong> aux personnes qui ont des difficult\u00e9s pour se d\u00e9placer au centre de formation. Il y en a pour toutes les attentes des apprenants.<\/p>\n\n\n\n Les participants n\u2019ont pas besoin de respecter un planning \u00e9tabli par les formateurs. Ils se forment suivant leur rythme avec l\u2019aide des accompagnateurs et de l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique. Le programme de formation professionnelle distanciel est \u00e0 peu pr\u00e8s identique \u00e0 celui propos\u00e9 en pr\u00e9sentiel. Les plateformes de formation en ligne (LMS ou Learning Management System<\/a>) se chargent de sa mise en ligne.<\/p>\n\n\n\n Dans le cadre d\u2019un parcours individualis\u00e9, l\u2019entreprise a tous ses droits de demander des v\u00e9rifications sur les modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation<\/strong> et de positionnement du stagiaire. Il est possible d\u2019obtenir automatiquement des programmes individualis\u00e9s via les r\u00e9sultats du positionnement sur la plateforme LMS. Sinon, l\u2019apprenant peut effectuer des tests d\u2019aptitude ou des entretiens en pr\u00e9sentiel.<\/p>\n\n\n\n La modalit\u00e9 p\u00e9dagogique dans la FOAD convient \u00e0 :<\/p>\n\n\n\n Elle s\u2019adresse particuli\u00e8rement aux personnes qui veulent :<\/p>\n\n\n\n Les apprentissages en ligne concernent les personnes :<\/p>\n\n\n\n Les formations professionnelles constituent un moyen incontournable pour apprendre un nouveau domaine et acqu\u00e9rir des savoirs. Gr\u00e2ce \u00e0 la FOAD, une m\u00e9thode pratique et efficace, il est possible de les suivre sans pr\u00e9sence physique. Pour la formation, elle repose sur l\u2019usage de la correspondance, des contenus \u00e9crits ou virtuels.<\/p>\n\n\n\n Depuis un certain temps, plus de la moiti\u00e9 des salari\u00e9s et stagiaires choisissent cette voie pour suivre une formation. Ce n\u2019est pas \u00e9tonnant, car cette pratique propose de nombreux avantages.<\/p>\n\n\n\n Le premier avantage des formations ouvertes en ligne, c\u2019est qu\u2019elles n\u2019imposent pas aux participants de se rendre sur place. Les cours se d\u00e9roulent \u00e0 travers une plateforme virtuelle<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Le terme \u00ab\u2009ouvert\u2009\u00bb va de pair avec \u00ab\u2009souplesse\u2009\u00bb et \u00ab\u2009flexibilit\u00e9\u2009\u00bb. Cette qualit\u00e9 fait partie des motifs qui peuvent inciter une personne \u00e0 choisir cette voie. Elle rend cette pratique plus adapt\u00e9e \u00e0 tous les novices qui souhaitent apprendre un domaine quelconque. Chaque salari\u00e9 est libre de personnaliser sa modalit\u00e9 suivant son niveau et ses connaissances. Les modules sont ajustables et aussi strat\u00e9giques.<\/p>\n\n\n\n L\u2019apprenti pourra \u00e9galement organiser son emploi du temps en fonction de ses disponibilit\u00e9s. En plus, il est possible de suivre des formations dipl\u00f4mantes dans les quatre coins du monde. Celles-ci conviennent aussi bien aux jeunes en formation initiale qu\u2019aux salari\u00e9s sollicit\u00e9s pour d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences professionnelles.<\/p>\n\n\n\nQu\u2019est-ce que la FOAD\u2009?<\/h2>\n\n\n\n
Les caract\u00e9ristiques de la FOAD<\/h2>\n\n\n\n
Quel est l\u2019autre nom pour d\u00e9signer les plateformes FOAD\u2009?<\/h2>\n\n\n\n
La classe virtuelle<\/h3>\n\n\n\n
Le digital learning<\/h3>\n\n\n\n
L\u2019E-learning<\/h3>\n\n\n\n
La formation hybride ou mixte<\/h3>\n\n\n\n
Le micro-learning<\/h3>\n\n\n\n
Le mobile Learning<\/a><\/h3>\n\n\n\n
Le Mooc<\/a> (Massive Open Online Course)<\/h3>\n\n\n\n
Le Spoc (Small Private Online Course)<\/h3>\n\n\n\n
Comment fonctionne la FOAD\u2009?<\/h2>\n\n\n\n
La plateforme d\u2019apprentissage LMS<\/h3>\n\n\n\n
\u00c0 qui s\u2019adresse ce type de formation professionnelle\u2009?<\/h3>\n\n\n\n
Les avantages de la FOAD<\/h2>\n\n\n\n
Le fait d\u2019\u00eatre \u00e0 distance<\/h3>\n\n\n\n
La flexibilit\u00e9<\/h3>\n\n\n\n
La commodit\u00e9<\/h3>\n\n\n\n