{"id":6154,"date":"2022-07-30T16:33:00","date_gmt":"2022-07-30T14:33:00","guid":{"rendered":"https:\/\/edusign.fr\/blog\/?p=6154"},"modified":"2022-07-30T16:33:00","modified_gmt":"2022-07-30T14:33:00","slug":"limmersive-learning-une-methode-dapprentissage","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edusign.com\/fr\/blog\/limmersive-learning-une-methode-dapprentissage\/","title":{"rendered":"L\u2019Immersive learning, une m\u00e9thode d\u2019apprentissage alternative"},"content":{"rendered":"\n<p>L\u2019immersive learning, <strong>m\u00e9thode d\u2019apprentissage alternative<\/strong>, s\u2019impose de nos jours face \u00e0 la m\u00e9thode d\u2019apprentissage classique.<br>En effet, la mise au point d\u2019un espace appropri\u00e9, dans lequel les apprenants acqui\u00e8rent des notions ax\u00e9es sur des exp\u00e9riences pratiques, <strong>facilite largement l\u2019apprentissage et l\u2019assimilation des concepts<\/strong>.<br>Cela est renforc\u00e9 par le d\u00e9veloppement du num\u00e9rique et l\u2019immixtion de la technologie dans bien des secteurs, notamment l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u2019immersive learning, qu\u2019est-ce que c\u2019est ?<\/h2>\n\n\n\n<p>Encore d\u00e9sign\u00e9e par le terme d\u2019<strong>apprentissage immersif<\/strong>, l\u2019immersive learning est une r\u00e9volution technologique au service de l\u2019enseignement.<\/p>\n\n\n\n<p>En effet, son concept consiste \u00e0 cr\u00e9er un environnement et un contenu virtuels dans lequel l\u2019apprenant vit des situations r\u00e9alistes.<\/p>\n\n\n\n<p>C\u2019est une m\u00e9thode tr\u00e8s efficace qui aide l\u2019apprenant \u00e0<strong> d\u00e9velopper ses comp\u00e9tences<\/strong>, mais aussi ses connaissances \u00e0 partir d<strong>\u2019exp\u00e9riences pratiques<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<ul><li>L\u2019apprentissage immersif s\u2019effectue soit dans un environnement virtuel, ou encore dans un espace r\u00e9el renforc\u00e9 par des \u00e9l\u00e9ments virtuels.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>La particularit\u00e9 de ce type d\u2019apprentissage novateur est que l\u2019apprenant est bien plus acteur que dans le cas de la m\u00e9thode habituelle.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Il influence directement les r\u00e9sultats de l\u2019exp\u00e9rience et peut lui-m\u00eame identifier sans l\u2019intervention de l\u2019enseignant ses leviers d\u2019am\u00e9lioration.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>L\u2019immersive learning repose sur des types de technologie diff\u00e9rents, chacun avec un aspect sp\u00e9cifique. Chaque type correspond \u00e0 un contexte particulier qu\u2019il convient d\u2019appr\u00e9hender<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, base de l\u2019apprentissage immersif<\/h3>\n\n\n\n<p>Les apprenants acc\u00e8dent au contenu de la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle \u00e0 partir de casques VR \u00e0 l\u2019instar d\u2019un HTC Vive. La r\u00e9alit\u00e9 virtuelle consiste \u00e0 immerger compl\u00e8tement les \u00e9tudiants dans une r\u00e9alit\u00e9 parall\u00e8le, totalement num\u00e9rique.<br>Ces derniers peuvent naviguer dans cet environnement \u00e0 l\u2019aide de manettes et des \u00e9couteurs connect\u00e9s aux casques.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e<\/h3>\n\n\n\n<p>A l\u2019oppos\u00e9 de la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, celle-ci est une combinaison du monde r\u00e9el avec du contenu num\u00e9rique. Dans la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e, les \u00e9l\u00e9ments num\u00e9riques rev\u00eatent diff\u00e9rents formats.<br>On peut les retrouver en 2D, tr\u00e8s pratique pour les communications p\u00e9dagogiques. Ils existent aussi sous le format 3D, certes un peu plus complexe.<br>L\u2019avantage est que ces contenus sont tr\u00e8s accessibles pour les apprenants. En effet, ils peuvent y acc\u00e9der via un smartphone ou une tablette.<br>Dans cette r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e, des objets ou des lieux g\u00e9ographiques sp\u00e9cifiques sont programm\u00e9s pour d\u00e9clencher le contenu.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La r\u00e9alit\u00e9 mixte<\/h3>\n\n\n\n<p>On assiste ici \u00e0 un agencement de la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle et de la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e. Elle mixe le monde r\u00e9el et le contenu num\u00e9rique, qui interf\u00e8re avec les \u00e9l\u00e9ments de l\u2019environnement r\u00e9el.<br>Ce qui diff\u00e9rencie cette r\u00e9alit\u00e9 de celle augment\u00e9e est que les objets du monde r\u00e9el peuvent obscurcir les \u00e9l\u00e9ments num\u00e9riques.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Le Film 360 degr\u00e9s<\/h3>\n\n\n\n<p>Le film 360 degr\u00e9s est un excellent moyen d\u2019initier des sorties p\u00e9dagogiques virtuelles.<br>En effet, sa technique permet de transporter les apprenants sur le terrain tout en restant pr\u00e9sent. Cela leur permet surtout d\u2019\u00eatre conscients de la r\u00e9alit\u00e9 du lieu d\u2019apprentissage o\u00f9 ils se trouvent.<br>Ces derniers ne sont pas loin de la position du cin\u00e9aste. Ainsi, l\u2019\u00e9tudiant dispose de son casque VR qui le connecte \u00e0 la vid\u00e9o 360 degr\u00e9s.<br>Par ailleurs, il peut se d\u00e9tourner et voir le monde r\u00e9el qui l\u2019entoure. Cependant, il ne peut pas bouger tout seul.<br>Compar\u00e9e \u00e0 la m\u00e9thode d\u2019apprentissage classique, l\u2019immersive learning se r\u00e9v\u00e8le comme un proc\u00e9d\u00e9 novateur. Il offre en effet, bien plus d\u2019avantages.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les avantages de l\u2019immersive learning sur la m\u00e9thode d\u2019apprentissage classique<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L\u2019am\u00e9lioration de l\u2019apprentissage et performances<\/h3>\n\n\n\n<p>L\u2019apprentissage immersif permet d\u2019acqu\u00e9rir ou de d\u00e9velopper de nouvelles comp\u00e9tences, d\u2019assimiler des notions et d\u2019<strong>am\u00e9liorer les comportements<\/strong>.<br>Cela tient du fait de l\u2019<a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Mod%C3%A8le_70\/20\/10\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">analyse de certains chercheurs am\u00e9ricains<\/a> de Caroline du Nord.<br>Robert Eichinger, Michael Lombardo et Morgan McCall, ont d\u00e9velopp\u00e9 le mod\u00e8le 70-20-10. Il stipule que :<\/p>\n\n\n\n<ul><li>70% de l\u2019apprentissage des individus tiennent des exp\u00e9riences li\u00e9es \u00e0 leur travail ;<\/li><li>20% sont li\u00e9s \u00e0 leurs relations avec les autres individus ;<\/li><li>alors que seulement 10% proviennent de l\u2019\u00e9ducation formelle. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Cela valide l\u2019efficacit\u00e9 de la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle en ce sens qu\u2019elle offre aux \u00e9tudiants un espace d\u2019acquisition de notions pratiques bas\u00e9es sur l\u2019exp\u00e9rimentation.<\/p>\n\n\n\n<p>Ceux-ci ont la possibilit\u00e9 de faire des erreurs et de r\u00e9p\u00e9ter les man\u0153uvres jusqu\u2019\u00e0 la ma\u00eetrise d\u2019un concept donn\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Ceci correspond \u00e0 :<\/p>\n\n\n\n<ul><li>La formation technique hautement qualifi\u00e9e<\/li><li>Les Comp\u00e9tences ax\u00e9es sur le processus<\/li><li>La Formation commerciale et les soft skills<\/li><li>La coop\u00e9ration d\u2019\u00e9quipe<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L\u2019exp\u00e9rience, la force de l\u2019apprentissage immersif<\/h3>\n\n\n\n<p>Dans certains secteurs, tels que la sant\u00e9, l\u2019aviation, les hydrocarbures etc\u2026, la pratique est essentielle dans le processus d\u2019apprentissage.<br>Seulement, il est peu \u00e9vident d\u2019assurer l\u2019apprentissage en situation r\u00e9elle au regard des risques \u00e9lev\u00e9s.<br>Face \u00e0 ce probl\u00e8me, la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle ouvre une voie royale. Il est possible dans le cadre de l\u2019immersive learning, de reproduire des environnements hostiles, voire des sc\u00e9narios potentiellement dangereux.<br>Ceci pour permettre aux \u00e9tudiants de toucher du doigt les r\u00e9alit\u00e9s pratiques d\u2019un terrain aux sp\u00e9cificit\u00e9s parfois complexes.<br>Les apprenants peuvent alors intervenir en situation presque r\u00e9elle sur des cas potentiellement mortels et ce, sans aucun risque.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Le processus d\u2019apprentissage immersif est plus rapide<\/h3>\n\n\n\n<p>En affaires, le temps est pr\u00e9cieux. Et l\u2019immersive learning int\u00e8gre parfaitement ce param\u00e8tre dans ces processus.<br>Ainsi, contrairement \u00e0 la m\u00e9thode classique, un processus d\u2019apprentissage auquel est greff\u00e9e la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle r\u00e9duit consid\u00e9rablement la dur\u00e9e de <a href=\"https:\/\/edusign.fr\/blog\/formation-professionnelle-des-employes-quels-sont-ses-enjeux\/\" data-type=\"post\" data-id=\"6250\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">formation<\/a>.<br>Cependant, il renforce les capacit\u00e9s pratiques des participants et les rend aptes \u00e0 intervenir directement en situation r\u00e9elle.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Les co\u00fbts de l\u2019immersive learning sont r\u00e9duits \u00e0 long terme<\/h3>\n\n\n\n<p>Sur le long terme, l\u2019apprentissage immersif s\u2019av\u00e8re bien plus \u00e9conomique que dans le cadre la m\u00e9thode classique. Certes, l\u2019investissement initial est important.<br>Mais lorsque le module est d\u00e9velopp\u00e9, le co\u00fbt de son d\u00e9ploiement est peu \u00e9lev\u00e9.<br>Il dispense \u00e9galement de l\u2019obligation de la tenue des sessions de formations \u00e0 r\u00e9p\u00e9tition, avec des frais souvent importants.<br>L\u2019impact \u00e0 ce niveau est aussi relatif aux frais consacr\u00e9s au d\u00e9placement et \u00e0 l\u2019h\u00e9bergement des stagiaires.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L\u2019apprentissage immersif, adapt\u00e9 \u00e0 la formation \u00e0 distance<\/h3>\n\n\n\n<p>Avec la formation au travers de la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, l\u2019apprenant peut participer aux modules de n\u2019importe o\u00f9 dans le monde.<br>Alors que la m\u00e9thode classique demande de prendre des dispositions en terme de mobilit\u00e9 pour l\u2018exp\u00e9rimentation pratique.<br>Chaque employ\u00e9 d\u2019une entreprise peut prendre part \u00e0 la formation en m\u00eame temps que ses coll\u00e8gues situ\u00e9s ailleurs.<br>Cette option est tr\u00e8s pratique et tr\u00e8s b\u00e9n\u00e9fique pour les entreprises bas\u00e9es sur des sites ou des pays diff\u00e9rents. La r\u00e9duction des d\u00e9placements a aussi une influence sur l\u2019environnement.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Les apprenants sont concentr\u00e9s et impliqu\u00e9s<\/h3>\n\n\n\n<p>La r\u00e9alit\u00e9 virtuelle suscite davantage l\u2019int\u00e9r\u00eat des apprenants. En effet, ce processus amusant cristallise leur attention et suscite leur int\u00e9r\u00eat pour les modules enseign\u00e9s.<br>Le d\u00e9sir de vivre une exp\u00e9rience unique et enrichissante nourrit leur implication dans le processus de formation.<br>Somme toute, la technologie immersive offre \u00e0 l\u2019\u00e9ducation une alternative exp\u00e9rientielle qui facilite l\u2019assimilation des concepts. Elle reste donc une option tr\u00e8s cr\u00e9dible pour l\u2019avenir de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019immersive learning, m\u00e9thode d\u2019apprentissage alternative, s\u2019impose de nos jours face \u00e0 la m\u00e9thode d\u2019apprentissage classique.En effet, la mise au point d\u2019un espace appropri\u00e9, dans lequel les apprenants acqui\u00e8rent des notions ax\u00e9es sur des exp\u00e9riences pratiques, facilite largement l\u2019apprentissage et l\u2019assimilation des concepts.Cela est renforc\u00e9 par le d\u00e9veloppement du num\u00e9rique et l\u2019immixtion de la technologie dans [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6322,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":""},"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6154"}],"collection":[{"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6154"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6154\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6322"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6154"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6154"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6154"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}