{"id":5640,"date":"2022-04-08T13:51:08","date_gmt":"2022-04-08T11:51:08","guid":{"rendered":"https:\/\/edusign.fr\/blog\/?p=5640"},"modified":"2022-04-08T13:51:08","modified_gmt":"2022-04-08T11:51:08","slug":"comment-organiser-des-cours-a-distance","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edusign.com\/fr\/blog\/comment-organiser-des-cours-a-distance\/","title":{"rendered":"Comment organiser des cours \u00e0 distance ?"},"content":{"rendered":"\n\n\n

Pour l\u2019apprenant comme pour le formateur, une session de formation \u00e0 distance permet une plus grande flexibilit\u00e9 ainsi qu\u2019une souplesse dans l\u2019organisation. Cette souplesse est encore plus pr\u00e9sente si la formation est asynchrone. Une formation asynchrone signifie qu\u2019elle n\u2019a pas lieu de fa\u00e7on simultan\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Les apprenants ont la possibilit\u00e9 de se connecter quand ils le souhaitent et de travailler \u00e0 leur rythme. Les formations \u00e0 distance peuvent \u00e9galement \u00eatre plus ludiques que les formations en pr\u00e9sentiel.<\/p>\n\n\n\n\n\n

Les avantages de la formation \u00e0 distance sont nombreux. Les apprenants peuvent choisir l\u2019endroit o\u00f9 ils veulent \u00e9tudier, et les cours sont adapt\u00e9s \u00e0 leur emploi du temps et \u00e0 leurs besoins. <\/p>\n\n\n

\n
\"Gif<\/figure><\/div>\n\n\n

De plus, les outils num\u00e9riques<\/a> permettent de se former facilement et rapidement, sans avoir \u00e0 se d\u00e9placer.<\/p>\n\n\n

\n
\"Chiffre<\/figure><\/div>\n\n\n

D\u2019apr\u00e8s l\u2019enqu\u00eate r\u00e9alis\u00e9e par l\u2019ARCEP, en 2020, la formation continue a aid\u00e9 la plupart de la population \u00e0 s\u2019adapter aux nouvelles technologies.<\/p>\n\n\n\n\n\n

Organiser des cours \u00e0 distance peut sembler difficile au premier abord, mais il existe de nombreuses solutions qui permettent de faciliter la t\u00e2che aux professeurs.<\/p>\n\n\n\n

Il existe plusieurs solutions pour organiser des cours \u00e0 distance. La premi\u00e8re est d\u2019utiliser une plateforme e-learning<\/a> qui permet de cr\u00e9er et de partager des cours en ligne.<\/p>\n\n\n\n

Les apprenants peuvent acc\u00e9der \u00e0 cette plateforme depuis n\u2019importe quel ordinateur ou smartphone et y suivre les cours \u00e0 leur rythme.<\/p>\n\n\n

\n
\"chiffres
Voici la repr\u00e9sentation des chiffres de la plateforme <\/em>360Learning<\/em><\/strong> en septembre 2021 vu par les apprenants.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

On peut voir que les apprenants sont satisfaits \u00e0 plus de 80% sur plusieurs points comme la satisfaction, l\u2019utilit\u00e9 ou encore le taux de r\u00e9ussite.<\/p>\n\n\n\n

Une autre solution est d\u2019utiliser des outils de collaboration en ligne comme Google Hangouts ou Skype. Ces outils permettent de cr\u00e9er des groupes de travail et de partager des documents en temps r\u00e9el.<\/p>\n\n\n

\n
\"Femme<\/figure><\/div>\n\n\n

Ils sont particuli\u00e8rement utiles pour les cours qui n\u00e9cessitent une interaction directe entre les apprenants et le formateur.<\/p>\n\n\n\n

Enfin, il est \u00e9galement possible de cr\u00e9er des cours \u00e0 distance en utilisant des logiciels de formation comme Zoom ou encore Microsoft Teams.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
\u00a9https:\/\/edusign.fr\/integration\/<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

L’outil d’\u00e9margement en ligne Edusign<\/a> s’int\u00e8gre avec plusieurs logiciels. Zoom ou encore Microsoft Teams peuvent se synchroniser avec l’outil afin de permettre aux intervenants de cr\u00e9er des cours en visio avec leurs apprenants.<\/p>\n\n\n\n

Ces outils permettent de cr\u00e9er des modules interactifs avec du contenu audio, vid\u00e9o et textuel. D\u2019autres modes d\u2019apprentissage \u00e0 distance permettent l\u2019interactivit\u00e9. Par exemple, les LMS<\/a>, MOOCs<\/a> ou encore les SCORMs<\/a> augmentent l\u2019apprentissage ludique pour les apprenants.<\/p>\n\n\n

\n
\"aper\u00e7u
Voici un aper\u00e7u d\u2019un cours en ligne sur la plateforme <\/em>360Learning<\/em><\/strong>.<\/em>
<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Ces modes sont particuli\u00e8rement adapt\u00e9s aux cours qui n\u00e9cessitent une interaction en direct entre le formateur et les apprenants.<\/p>\n\n\n\n

\n

Pour aller plus loin :<\/h4>\n

Comment animer une formation en ligne<\/a><\/p><\/div>\n\n\n\n\n\n

L\u2019engagement des apprenants peut s\u2019av\u00e9rer parfois compliqu\u00e9. En effet, pendant une formation \u00e0 distance, les apprenants peuvent se d\u00e9sint\u00e9resser rapidement et ne pas trouver la motivation n\u00e9cessaire pour continuer la formation.<\/p>\n\n\n\n\n\n

Travailler en groupe, m\u00eame \u00e0 distance, aide \u00e0 se sentir dans une ambiance de classe et \u00e0 surmonter les difficult\u00e9s inh\u00e9rentes \u00e0 l\u2019apprentissage. Les \u00e9changes sont plus faciles, moins formels qu\u2019en pr\u00e9sentiel et les participants ont tendance \u00e0 \u00eatre plus ouverts.<\/p>\n\n\n\n