{"id":25389,"date":"2025-03-10T08:54:37","date_gmt":"2025-03-10T08:54:37","guid":{"rendered":"https:\/\/edusign.com\/fr\/?p=25389"},"modified":"2025-02-14T09:58:08","modified_gmt":"2025-02-14T09:58:08","slug":"accessibilite-numerique-en-formation-comment-se-mettre-en-conformite-avec-la-loi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edusign.com\/fr\/blog\/accessibilite-numerique-en-formation-comment-se-mettre-en-conformite-avec-la-loi\/","title":{"rendered":"Accessibilit\u00e9 num\u00e9rique en formation : comment se mettre en conformit\u00e9 avec la loi ?"},"content":{"rendered":"\n
L\u2019accessibilit\u00e9 num\u00e9rique est devenue un enjeu majeur pour les organismes de formation. Elle ne se limite pas \u00e0 une obligation l\u00e9gale, mais repr\u00e9sente \u00e9galement un levier pour garantir l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances et am\u00e9liorer l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage des apprenants.<\/p>\n\n\n\n
Comment s\u2019assurer d\u2019\u00eatre en conformit\u00e9 avec la r\u00e9glementation et proposer des formations r\u00e9ellement accessibles ? Cet article d\u00e9taille les obligations l\u00e9gales, les bonnes pratiques et les solutions \u00e0 mettre en place pour rendre vos formations plus inclusives.<\/p>\n\n\n\n Depuis la loi du 11 f\u00e9vrier 2005, l\u2019accessibilit\u00e9 num\u00e9rique est une obligation en France. Cette r\u00e9glementation vise \u00e0 garantir un acc\u00e8s \u00e9gal aux services num\u00e9riques pour toutes les personnes, y compris celles en situation de handicap.<\/p>\n\n\n\n Ces obligations s\u2019appliquent aux sites web, aux plateformes de formation en ligne et aux applications mobiles utilis\u00e9es pour l\u2019apprentissage.<\/p>\n\n\n\n La mise en accessibilit\u00e9 <\/a>des formations repose sur plusieurs \u00e9tapes cl\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n Un audit d\u2019accessibilit\u00e9 permet d\u2019identifier les points \u00e0 am\u00e9liorer sur l\u2019ensemble des supports num\u00e9riques :<\/p>\n\n\n\n Outils utiles pour r\u00e9aliser un audit :<\/p>\n\n\n\n L\u2019accessibilit\u00e9 num\u00e9rique concerne tous les acteurs de la formation :<\/p>\n\n\n\n Des formations d\u00e9di\u00e9es existent pour accompagner les \u00e9quipes dans ces adaptations.<\/p>\n\n\n\n Une formation accessible repose sur des supports adapt\u00e9s :<\/p>\n\n\n\n Un texte bien structur\u00e9, avec des contrastes optimis\u00e9s et des alternatives aux m\u00e9dias (textes, audio, sous-titres), am\u00e9liore l\u2019accessibilit\u00e9 pour tous les apprenants, et pas uniquement ceux en situation de handicap.<\/p>\n\n\n\n Les plateformes LMS et les outils de formation doivent respecter certaines exigences :<\/p>\n\n\n\n Une plateforme bien con\u00e7ue am\u00e9liore l\u2019exp\u00e9rience utilisateur pour tous et r\u00e9duit le risque d\u2019abandon en cours de formation.<\/p>\n\n\n\n L\u2019accessibilit\u00e9 num\u00e9rique ne concerne pas uniquement les sites web. Les applications mobiles jouent un r\u00f4le cl\u00e9 dans l\u2019apprentissage, en offrant une interface fluide et adapt\u00e9e aux besoins de chacun.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Le cadre l\u00e9gal de l\u2019accessibilit\u00e9 num\u00e9rique en France<\/h2>\n\n\n\n
Qui est concern\u00e9 ?<\/h3>\n\n\n\n
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Quelles sont les obligations ?<\/h3>\n\n\n\n
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Comment se mettre en conformit\u00e9 ?<\/h2>\n\n\n\n
1\ufe0f\u20e3 <\/strong>\u00c9valuer l\u2019\u00e9tat actuel de l\u2019accessibilit\u00e9<\/h3>\n\n\n\n
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2\ufe0f\u20e3 <\/strong>Former les \u00e9quipes \u00e0 l\u2019accessibilit\u00e9<\/h3>\n\n\n\n
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3\ufe0f\u20e3 <\/strong>Adapter les contenus p\u00e9dagogiques<\/h3>\n\n\n\n
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4\ufe0f\u20e3 <\/strong>Optimiser la plateforme de formation<\/h3>\n\n\n\n
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<\/figure>\n\n\n\n
L\u2019apport des applications mobiles pour l\u2019accessibilit\u00e9<\/h2>\n\n\n\n
Pourquoi une application mobile am\u00e9liore-t-elle l\u2019accessibilit\u00e9 ?<\/h3>\n\n\n\n
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