{"id":18754,"date":"2024-03-15T11:48:02","date_gmt":"2024-03-15T11:48:02","guid":{"rendered":"https:\/\/edusign.com\/fr\/?p=18754"},"modified":"2024-02-28T12:07:05","modified_gmt":"2024-02-28T12:07:05","slug":"lavenir-de-la-formation-professionnelle-en-france-quelles-tendances-a-anticiper","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edusign.com\/fr\/blog\/lavenir-de-la-formation-professionnelle-en-france-quelles-tendances-a-anticiper\/","title":{"rendered":"L&rsquo;avenir de la formation professionnelle en France : quelles tendances \u00e0 anticiper ?\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<p>Le <strong>march\u00e9 de la<\/strong> <strong>formation professionnelle en France<\/strong> est en pleine \u00e9volution suite \u00e0 l\u2019avancement de l\u2019\u00e8re digitale et les crises sanitaires. Tout cela a un impact sur l\u2019avenir du secteur. Plusieurs questions se posent actuellement&nbsp;:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Le bilan est-il bon ou mauvais&nbsp;?&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Que faut-il faire face \u00e0 ces nouvelles <strong>tendances formations professionnelles&nbsp;<\/strong>?<\/li>\n\n\n\n<li>Quelles sont les man\u0153uvres \u00e0 adopter&nbsp;?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Le bilan<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Une \u00e9volution positive apr\u00e8s la r\u00e9forme<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9cret sur la <strong>r\u00e9forme de la formation professionnelle<\/strong> a \u00e9t\u00e9 mis en vigueur le 5 septembre 2018. Elle a apport\u00e9 un changement positif dans le secteur. Le bilan \u00e9tabli annonce&nbsp;:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Une augmentation de 128 % du nombre de <strong>contrats d\u2019apprentissage<\/strong> sign\u00e9 entre les ann\u00e9es 2018 et 2021 a par exemple doubl\u00e9, passant de 321.000 \u00e0 732.000,<\/li>\n\n\n\n<li>Une hausse du nombre des <strong>Centres de formation d\u2019apprentis<\/strong> (CFA). Plus de la moiti\u00e9 des contrats sign\u00e9s en 2021 permettaient d\u2019obtenir le dipl\u00f4me de Bac + 2 ou plus,<\/li>\n\n\n\n<li>Une hausse du nombre de <strong>formations financ\u00e9es par le CPF<\/strong> (Compte personnel de Formation), passant de 517.000 \u00e0 plus de 2 millions entre 2019 et 2021. Les analyses ont d\u00e9montr\u00e9 que ces types de formation ont facilit\u00e9 l\u2019acc\u00e8s dans le monde du travail. Il se trouve que 54,2% des stagiaires ont trouv\u00e9 du travail six mois apr\u00e8s la fin du stage. Les recruteurs ont donc reconnu la qualit\u00e9 des <strong>formations professionnelles<\/strong> qu\u2019ils ont suivies. Notons que ce sont des stages de <strong>perfectionnement<\/strong>, de <strong>professionnalisation<\/strong> ou d\u2019optimisation de comp\u00e9tences.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Les probl\u00e8mes d\u00e9tect\u00e9s<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>La r\u00e9forme a sans doute g\u00e9n\u00e9r\u00e9 des \u00e9volutions positives dans le <strong>secteur de la formation professionnelle continue<\/strong>. Toutefois, on a pu d\u00e9tecter quelques probl\u00e8mes. Tout d\u2019abord, les offres de formation continue ne r\u00e9pondaient pas aux besoins en comp\u00e9tences des employeurs.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Le budget d\u00e9di\u00e9 aux <strong>financements des stages<\/strong> \u00e9tait aussi insuffisant. Les <strong>chiffres de France Comp\u00e9tences<\/strong> annoncent un manque de 5,9 milliards d\u2019euros en 2022. La prise en charge des contrats d\u2019apprentissage pourrait diminuer.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Le d\u00e9veloppement de carri\u00e8re, une priorit\u00e9 absolue<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>L\u2019am\u00e9lioration des comp\u00e9tences des salari\u00e9s est au c\u0153ur des pr\u00e9occupations des chefs d\u2019entreprises. Cela fait partie des <a href=\"https:\/\/edusign.com\/fr\/blog\/5-tendances-sur-lavenir-de-la-formation-professionnelle\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">tendances de formations professionnelles<\/a>. Certaines soci\u00e9t\u00e9s ont mis au point un <strong>plan de formation intra-entreprise<\/strong> pour rendre possible la mobilit\u00e9 interne.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Les employeurs se montrent aussi plus d\u00e9termin\u00e9s \u00e0 remplir leur obligation de financer l\u2019apprentissage. Pour assurer leur <strong>\u00e9volution professionnelle<\/strong>, les employ\u00e9s sont s\u00e9duits par l\u2019id\u00e9e de <strong>faire des formations<\/strong>. Tout cela est \u00e0 l\u2019origine du bilan positif mentionn\u00e9 pr\u00e9c\u00e9demment.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/02\/unseen-studio-s9CC2SKySJM-unsplash-Grande-1024x682.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18757\" srcset=\"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/02\/unseen-studio-s9CC2SKySJM-unsplash-Grande-1024x682.jpeg 1024w, https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/02\/unseen-studio-s9CC2SKySJM-unsplash-Grande-300x200.jpeg 300w, https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/02\/unseen-studio-s9CC2SKySJM-unsplash-Grande-768x512.jpeg 768w, https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/02\/unseen-studio-s9CC2SKySJM-unsplash-Grande.jpeg 1280w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Les nouvelles tendances de la formation professionnelle<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Pour les ann\u00e9es \u00e0 venir, le monde du d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences va conna\u00eetre de grands changements. Mais quelles sont r\u00e9ellement ces nouvelles <strong>tendances&nbsp;formations professionnelles <\/strong>?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>D\u00e9veloppement de l\u2019apprentissage hybride<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Depuis quelques ann\u00e9es, les <strong>actions de formation<\/strong> se multiplient. Les modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques sont de plus en plus vari\u00e9es. Pour optimiser leurs <strong>connaissances et comp\u00e9tences<\/strong>, les stagiaires misent sur la formule blended learning.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour information, cette <strong>offre de formation<\/strong> combine les cours en pr\u00e9sentiel et l\u2019e-learning. L\u2019apprentissage hybride est plus flexible et il permet aux stagiaires de se former durant leur <strong>temps de travail<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Il est disponible aupr\u00e8s de plusieurs <strong>centres de formation professionnelle<\/strong>. Le blended learning permet d\u2019obtenir la qualification requise pour exercer un travail. Il s\u2019agit g\u00e9n\u00e9ralement d\u2019une formation certifiante ou dipl\u00f4mante.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Recours l\u2019intelligence artificielle (IA) et Data Science<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Actuellement, la technologie moderne est en train de transformer le secteur de la <strong>formation professionnelle<\/strong>. En effet, le <a href=\"https:\/\/edusign.com\/fr\/blog\/lintelligence-artificielle-dans-leducation-les-cles-du-succes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">recours \u00e0 l\u2019IA<\/a> devient une pratique courante. Elle permet aux <strong>organismes de formation<\/strong> de personnaliser leurs offres. Ils sont en mesure d\u2019ajuster leurs offres selon les besoins r\u00e9els de l\u2019apprenant.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Les formateurs se servent aussi de la data science pour anticiper les demandes. Ils peuvent ainsi pr\u00e9dire les tendances et <strong>les besoins en comp\u00e9tences professionnelles<\/strong>. Ils utilisent \u00e9galement ces nouvelles technologies pour enrichir le contenu du <strong>programme de formation<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Demande croissance de la qualit\u00e9 et de l\u2019accr\u00e9ditation<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Les entreprises et les financeurs sont d\u00e9sormais tr\u00e8s exigeants lors du choix de l<strong>\u2019action de formation <\/strong>et du <strong>formateur<\/strong>. Ils attendent une am\u00e9lioration significative des comp\u00e9tences de leurs employ\u00e9s.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>D\u00e9sormais, ils pr\u00e9f\u00e8rent se tourner vers un <strong>organisme de formation accr\u00e9dit\u00e9<\/strong>. Notons que l\u2019accr\u00e9ditation atteste&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>la qualit\u00e9 du parcours p\u00e9dagogique,<\/li>\n\n\n\n<li>le s\u00e9rieux du formateur,<\/li>\n\n\n\n<li>le respect des exigences r\u00e9glementaires en vigueur dans la r\u00e9gion.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Strat\u00e9gies pr\u00e9voyantes pour les nouvelles tendances en formation professionnelle<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Il est n\u00e9cessaire d\u2019anticiper ces nouvelles <strong>tendances de formations professionnelles<\/strong> et de bien choisir les approches \u00e0 adopter.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Se concentrer sur la qualit\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Pour les ann\u00e9es \u00e0 venir, il est n\u00e9cessaire de bien <strong>g\u00e9rer les financements<\/strong>. Il faut donc \u00e9tablir une liste de formations \u00e9ligibles plus claires. Cela permet aux entreprises d\u2019atteindre l\u2019objectif fix\u00e9 qui est de d\u00e9velopper leur <strong>activit\u00e9 professionnelle<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Les futurs apprenants devraient aussi b\u00e9n\u00e9ficier des conseils d\u2019experts dans le choix du stage \u00e0 suivre. Ces derniers peuvent les orienter vers une <strong>formation qualifiante<\/strong> leur permettant d\u2019obtenir une <strong>certification professionnelle<\/strong>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/02\/jason-goodman-Oalh2MojUuk-unsplash-Grande-1024x682.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18758\" srcset=\"https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/02\/jason-goodman-Oalh2MojUuk-unsplash-Grande-1024x682.jpeg 1024w, https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/02\/jason-goodman-Oalh2MojUuk-unsplash-Grande-300x200.jpeg 300w, https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/02\/jason-goodman-Oalh2MojUuk-unsplash-Grande-768x512.jpeg 768w, https:\/\/edusign.com\/fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/02\/jason-goodman-Oalh2MojUuk-unsplash-Grande.jpeg 1280w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Cibler la formation<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>P\u00e9renniser <strong>l\u2019efficacit\u00e9 du CFP<\/strong> en tant qu\u2019outil de financement est indispensable. Pour cela, il faut faire en sorte que l\u2019offre corresponde aux <strong>besoins de formation<\/strong>. Elle doit aussi \u00eatre en ad\u00e9quation avec les besoins en comp\u00e9tences du march\u00e9 de l\u2019emploi.&nbsp; Les entreprises et les <strong>organismes de formation professionnelle<\/strong> doivent donc collaborer \u00e9troitement.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Faire \u00e9voluer le CPF<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Pour d\u00e9velopper le <strong>march\u00e9 de la formation professionnelle<\/strong> et satisfaire les b\u00e9n\u00e9ficiaires, faire \u00e9voluer le CFP est n\u00e9cessaire. Les usagers devraient pouvoir acc\u00e9der \u00e0 une large vari\u00e9t\u00e9 de <strong>financeurs publics et priv\u00e9s<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Le but est de r\u00e9duire leur reste \u00e0 charge en leur permettant de profiter d\u2019un compl\u00e9ment de financement. Les stagiaires seront ainsi plus enclins \u00e0 <strong>suivre une nouvelle formation<\/strong>, ce qui leur permettra d\u2019avoir une belle carri\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Miser sur l\u2019apprentissage par petits groupes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Il faut favoriser l<strong>\u2019apprentissage en ligne par petits groupes <\/strong>dans l\u2019avenir. L\u2019id\u00e9e est de rendre les apprenants plus responsables afin de pr\u00e9venir le risque d\u2019abandon. Le sentiment d\u2019appartenir \u00e0 une communaut\u00e9 pourrait les inciter \u00e0 maintenir leur <strong>engagement \u00e0 se former<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Favoriser l\u2019\u00e9ducation permanente&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les <strong>organismes de formation<\/strong> devraient tenir compte de l\u2019\u00e9volution permanente dans le monde du travail. Ils sont tenus d\u2019accompagner les salari\u00e9s dans leur d\u00e9sir de d\u00e9velopper leurs carri\u00e8res.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour cela, encourager la <strong>mise en place de formation entreprises<\/strong> est une bonne solution. Les parcours devraient \u00eatre flexibles et adapt\u00e9s aux besoins de chaque individu. Il faut encourager le suivi de <strong>formation tout au long<\/strong> de la vie professionnelle.&nbsp; &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les propositions du gouvernement<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le minist\u00e8re du Travail propose de r\u00e9unir tous les acteurs concern\u00e9s. Ils incluent les organismes de formation, les entreprises et les partenaires sociaux. L\u2019objet de la rencontre est de fixer les objectifs et les strat\u00e9gies pour les atteindre. Le minist\u00e8re du travail sugg\u00e8re \u00e9galement que <strong>toutes les formations<\/strong> soient certifiantes.<\/p>\n\n\n\n<p>Le gouvernement mise sur l\u2019\u00e9laboration d\u2019une trajectoire pluriannuelle pour anticiper les <strong>tendances de formations professionnelles<\/strong>. Il faut maintenir l\u2019\u00e9quilibre au niveau du financement des stages. Il sugg\u00e8re aussi l&rsquo;extension de la gestion du <strong>parcours professionnel<\/strong> aux entreprises de 50 \u00e0 299 salari\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le march\u00e9 de la formation professionnelle en France est en pleine \u00e9volution suite \u00e0 l\u2019avancement de l\u2019\u00e8re digitale et les crises sanitaires. Tout cela a un impact sur l\u2019avenir du secteur. 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