{"id":18944,"date":"2024-03-04T11:32:39","date_gmt":"2024-03-04T11:32:39","guid":{"rendered":"https:\/\/edusign.com\/fr\/?post_type=glossaire&p=18944"},"modified":"2025-03-11T10:55:57","modified_gmt":"2025-03-11T10:55:57","slug":"scorm","status":"publish","type":"glossaire","link":"https:\/\/edusign.com\/fr\/glossaire\/scorm\/","title":{"rendered":"Comprendre SCORM : normes pour la communication harmonieuse des contenus e-learning"},"content":{"rendered":"\n

Le digital learning<\/strong> et la formation \u00e0 distance <\/strong>ne cessent d\u2019\u00e9voluer. Cet essor r\u00e9pond au progr\u00e8s technologique, et aux nouvelles attentes, aux nouveaux besoins de la soci\u00e9t\u00e9. \u00c0 cet \u00e9gard, la norme SCORM<\/strong> joue un r\u00f4le d\u00e9cisif. <\/p>\n\n\n\n

L\u2019objectif vis\u00e9 ? Assurer une int\u00e9gration <\/strong>et une accessibilit\u00e9 <\/strong>fluide, fiable, des contenus de formation<\/strong> au sein des plateformes e-learning<\/strong>. Une communication harmonieuse<\/strong>, sans interf\u00e9rences excessives. <\/p>\n\n\n\n

Cette sp\u00e9cification technique entend favoriser l’interop\u00e9rabilit\u00e9 <\/strong>(si l\u2019on simplifie, la compatibilit\u00e9) entre les syst\u00e8mes tout en enrichissant l’exp\u00e9rience d’apprentissage<\/strong> v\u00e9cue par les apprenants<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Tout cela vous semble un peu trop\u2026 conceptuel, \u00e0 ce stade ? C\u2019est justement pour clarifier la notion que nous avons con\u00e7u cet article de d\u00e9finition. <\/strong>Au-del\u00e0, nous vous proposons de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 des probl\u00e9matiques plus profondes : comment ces standards <\/strong>sont-ils \u00ab v\u00e9cus \u00bb sur le terrain ? Changent-ils la face des classes virtuelles <\/strong>d\u2019aujourd\u2019hui et de demain ? <\/p>\n\n\n\n

Les organismes de formation<\/strong>, tout comme les formateurs <\/strong>eux-m\u00eames, gagnent \u00e0 assimiler ce paradigme au moment d\u2019entamer la transformation num\u00e9rique<\/strong>. Qu\u2019elle soit l\u00e9g\u00e8re ou compl\u00e8te. Il est temps d\u2019approfondir. <\/p>\n\n\n\n

La norme SCORM : une d\u00e9finition <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Comme souvent lorsqu\u2019il s\u2019agit de d\u00e9crypter un acronyme international, il faut s\u2019en r\u00e9f\u00e9rer \u00e0 l\u2019anglais. Dans la langue de Shakespeare justement, SCORM<\/strong> signifie Sharable Content Object Reference Model<\/em>. En fran\u00e7ais, litt\u00e9ralement : mod\u00e8le de r\u00e9f\u00e9rence pour objets de contenu partageable<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La norme SCORM <\/strong>se pr\u00e9sente comme un standard, un rep\u00e8re universel permettant de r\u00e9guler la cr\u00e9ation, l’int\u00e9gration, et le partage de contenus p\u00e9dagogiques<\/strong> sur les diff\u00e9rentes plateformes d\u2019apprentissage<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Id\u00e9alement, elle garantit que les supports de formation <\/strong>soient \u00e9ligibles \u00e0 une int\u00e9gration <\/strong>g\u00e9n\u00e9rale, sans frustrations, sans obstructions. <\/strong>De PowerPoint<\/strong>, au quiz <\/strong>amusant, des tutoriels<\/strong> vid\u00e9o aux lecteurs de document\u2026 les outils, logiciels, programmes devraient pouvoir fonctionner sur l\u2019ensemble des plateformes LMS<\/strong> (Learning Management Systems) telles que Moodle<\/strong> ou Adobe Captivate<\/strong>, Canvas, Articulate Storyline<\/strong>\u2026 la liste est encore longue. <\/p>\n\n\n\n

Le tout sans n\u00e9cessiter de r\u00e9ajustements importants. La mission de SCORM<\/strong> peut ainsi se r\u00e9sumer ainsi : faciliter la compatibilit\u00e9<\/strong> et l\u2019accessibilit\u00e9<\/strong> accrues des ressources p\u00e9dagogiques<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Qui est concern\u00e9 par le respect de la norme SCORM ?<\/h3>\n\n\n\n

En r\u00e9alit\u00e9, les acteurs du milieu scolaire, acad\u00e9mique ou de la formation professionnelle ne sont pas eux-m\u00eames <\/em>astreints au respect des normes SCORM<\/strong>. Ce sont les d\u00e9veloppeurs de contenu e-learning <\/strong>qui veillent \u00e0 la qualit\u00e9 de leurs logiciels, applications, plateformes. Ce sont eux qui visent une compatibilit\u00e9 <\/strong>g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e des supports, notamment des LMS (learning management system). <\/p>\n\n\n\n

Ils travaillent en ligne droite pour les fournisseurs de LMS<\/strong>, qui assurent la visibilit\u00e9 et la distribution des solutions e-learning <\/strong>sur Internet. <\/p>\n\n\n\n

Au niveau des \u00e9coles, des universit\u00e9s, des OF\u2026 il est question de privil\u00e9gier <\/em>les dispositifs respectant les normes SCORM<\/strong>. Cela se fait souvent de mani\u00e8re naturelle, car les dispositifs en question sont les plus connus. Les plus r\u00e9put\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n

SCORM : quel r\u00f4le joue cette norme dans le domaine de l\u2019e-learning ?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Le secteur de l\u2019e-learning <\/strong>se trouve au c\u0153ur de nos activit\u00e9s chez Edusign<\/em>. C\u2019est pourquoi, par exemple, nous avons consacr\u00e9 un article \u00e0 la d\u00e9mat\u00e9rialisation des documents<\/strong><\/a>. Nous r\u00e9fl\u00e9chissons constamment aux enjeux <\/strong>de la p\u00e9dagogie en ligne<\/strong>, selon toutes ses nuances (100% \u00e0 distance, hybride, etc.). <\/p>\n\n\n\n

Une chose est certaine : la compatibilit\u00e9 <\/strong>et l\u2019accessibilit\u00e9 <\/strong>en sont des principes-cl\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n

Justement, la norme SCORM<\/strong> a un impact transformationnel positif <\/em>dans le domaine du digital learning<\/strong>. La r\u00e9ponse <\/em>\u00e0 cette norme permet de catalyser, d\u2019am\u00e9liorer la gestion de l’apprentissage. Jusqu\u2019\u00e0 profiter d\u2019une formule \u00e0 la fois centralis\u00e9e et efficace. <\/p>\n\n\n\n

Sachant que cette sp\u00e9cification technique ne consiste pas uniquement \u00e0 standardiser les formats de contenu. V\u00e9ritable pierre angulaire du parcours d\u2019apprentissage <\/strong>(bien que de mani\u00e8re plus ou moins importante selon les cas), elle aide grandement au suivi pr\u00e9cis des apprenants<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Ce r\u00e9f\u00e9rentiel, sans \u00eatre vraiment \u00ab conscientis\u00e9 \u00bb par les non-initi\u00e9s, op\u00e8re en coulisse avec vigueur. Sans lui, la transformation digitale <\/strong>se r\u00e9v\u00e9lerait autrement plus \u00e9pineuse. Des in\u00e9galit\u00e9s, des impossibilit\u00e9s se multiplieraient, menant \u00e0 des abandons tr\u00e8s fr\u00e9quents.<\/p>\n\n\n\n

SCORM <\/strong>uniformise. Elle <\/strong>contribue \u00e0 \u00e9valuer le progr\u00e8s des apprenants, \u00e0 stimuler l’engagement aux quatre coins d\u2019un environnement num\u00e9rique. <\/p>\n\n\n\n

SCORM : un levier essentiel pour dynamiser les exp\u00e9riences d\u2019apprentissage<\/h3>\n\n\n\n

En amont, SCORM <\/strong>met tout en place pour que les feedbacks<\/strong> soit transmis et re\u00e7us organiquement. Cela peut s\u2019\u00e9tendre, selon les choix de l\u2019enseignant, aux r\u00e9sultats d’\u00e9valuations<\/strong> en temps r\u00e9el. <\/p>\n\n\n\n

De m\u00eame, les activit\u00e9s p\u00e9dagogiques<\/strong> se retrouvent en ad\u00e9quation avec les objectifs d’apprentissage<\/strong> sp\u00e9cifiques. Sans montagne technique \u00e0 gravir, sans bugs <\/em>incessants, les formateurs r\u00e9coltent des donn\u00e9es d\u00e9taill\u00e9es, pr\u00e9cieuses, quant aux performances des apprenants<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Le respect de la norme <\/strong>rend possible, r\u00e9el, le suivi de divers indicateurs, tels que le temps pass\u00e9 sur chaque module, les r\u00e9ponses aux quiz, et l’ach\u00e8vement des cours. Une restitution holistique, tout simplement.<\/p>\n\n\n\n

La norme SCORM : un rep\u00e8re pour tous les acteurs concern\u00e9s<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Tel un phare guidant les marins, le gage de qualit\u00e9 SCORM <\/strong>rend service \u00e0 tous les \u00e9chelons :<\/p>\n\n\n\n